Лирическому настроению - лирические развлечения

Тест: Запах твоей души…
Запах мечты
Утренней росы, летнего дождя, моря, тёплого ветра,
весеннего сада, ночной прохлады, полуденного солнца,
зимней свежести, полевых цветов и несбыточных желаний.
­­

Люблю поезда... И ночь...

@темы: тесты

---

Байкописатели

Открыла для себя несколько неплохих современных авторов, у которых и тематика российская, документально-военная, и с русским языком всё в порядке, и хумор местами присутствует.

Андрей Ломачинский "Курьезы военной медицины и экспертизы". Подборка интересных и поучительных случаев из военной медицины, преимущественно из практики Военно-Медицинской Академии периода 1970-80-х гг. Профессиональные моменты передаются не заумью медтерминологии, а так, чтобы и непосвященному понятно было. Врачебный цинизм отнюдь не зашкаливает, скорее, наоборот - постоянно сочувствие к пострадавшим и погибшим людям. Здоровый юмор наличествует. И от прочтения этих рассказов снова остро пронизывает чувство того, как же хрупка жизнь человека, как непредсказуема смерть его, насколько "бесценна" жизнь и личность в России. Если оценивать (а эталоном мне Лебедь), то - очень хорошо, местами до отлично. Продолжаю пока знакомство с Ломачинским книгой его мемуаров "Академия родная": жанр несколько иной, но тоже любопытное чтение.

Алексей Суконкин. Роман "Переводчик" и рассказы. Про спецназ ГРУ, про войну в Чечне, про спецназ в Чечне. Соответственно, первая и вторая чеченские кампании, 1990-2000-е гг. В основе - реальные люди и события. Мощно прорисована разница между людьми гражданскими и лично прошедшими войну, их психология, показано, как человек из невоенного постепенно становится очень хорошим военным специалистом (врачом, переводчиком, разведчиком ли) - или не становится. Часть рассказов - юморные спецназовские байки. Другая часть и роман - очень серьезны, местами болезненны, по-бытовому просты и правдивы. Хорошо? Безусловно. На отлично по моим ощущениям все же малость не дотягивает. Глобальности, что ли, маловато, так вроде автор к ней и не стремился...

Пожалуй, сюда еще отнесу Владимира Чекмарева с его "Записками бывшего интеллигента" и военными рассказами о периоде холодной войны. Принципиально подано в форме баек, т.е. почти безотносительно к реальным местам и людям, но обязательно с юмором и часто гордостью за наших людей, даже если они в Африке и вроде бы никоим образом не советские, потому что делать им там нечего. Сюжеты чаще и правда занимательные, хромает только их литературная подача, слишком часто растянуты вводные и при том излишне свернуты концовки. Неплохо и даже хорошо.

@темы: книги, военное, проза реализма, профистории, комедийное

---

Про лечебки

Нагло пользуясь отпуском (пока покинутый рабочий процесс совесть не мучает), взяла больничный и была на нем две недели. Пора лечиться, уже несколько месяцев хромаю своей шпорой. Процесс лечения в стандартно-бесплатной поликлинике оченно занятен, не зря стараюсь его избегать и чаще самолечусь.
1. Диагноз. Предварительный есть, надо сделать рентген. В поликлинике рентген несколько месяцев не работает, затем там скользящая запись в рэндомные дни, а еще диспансеризация, когда дни записи неизвестны. Идите в другие больницы города - за отдельные деньги.
2. Очередь. В стиле "частушки матерные народные". В качестве эксперимента в этом году отменена самозапись к ряду узких специалистов (а некоторые, типа окулиста, эндокринолога, вообще пропали), все в порядке живой очереди. Экспериментальным путем (трижды сама и неоднократно - по разговорам других пациентов) выяснено, что если раньше врач был обязан принять 4 человека в час, за 5 часов - 20, то теперь он временем и нормами будто не скован, принимает 6-10 человек в день. Разницы особо никакой - прийти в начале приема или в середине - попадешь абсолютно в одно и то же время. Потому как по плану прием начинается в 8.30, особо спешащие приходят в 8, запуск начинается в 9, а в 10 - у медперсонала перерыв. так что появляться можно не раньше 11, но и не позднее 12 - последних уже не примут. Полдня убить в больничке - делать нефиг.
3. Хирург. А вот, наконец, врач. Что-то долго пишет в карточке. Карточку на руки не дает. Описания лечения тоже не дает. Дает рекламку таблеточек / мазей в зубы - и свободен. Противопоказания по данному пациенту не интересуют - лечение одно и то же всем с данным диагнозом (так уж вышло, слышала). Не становится лучше - это ваши проблемы, а норма на лечение данного заболевания именно столько дней, поэтому выписка будет такого-то числа. Осенью шпора должно заболеть снова, так что заходите - назначим колоть витамины, а то и обезболивающее. Вам другие методы лечения? Какие методы? Какого лечения? Норма на больничный вышла - вы должны уже излечиться!

Приддется долечиваться самостоятельно. Хорошо, что еще отпуск и на это есть время.

Лучше честная платная медицина, чем такая бесплатная.

Прикол: не болит нога при движении только в одном случае - на тренировках. Там прямо-ровно-и-вперед никто не ходит.

@темы: жизня, здоровье

---

Я прошла "Тест на определение словарного запаса"

ВАШ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС - Результаты теста

Ваш словарный запас на очень высоком уровне! Превосходный результат! Вы правильно ответили на 32 вопроса из 35! Поздравляем!

Пройти "Тест на определение словарного запаса" здесь

Неплохо, но есть, куда стремиться.
А вообще, ИМХО, подобные тесты несерьезны. "Я знаю карате, кэндо, тэквондо, айкидо, кунгфу... и много других страшных слов!"

@темы: тесты

---

Отдых на речке

А в воскресенье мы сделали первый в этом году семейный выезд на природу (аж впятером). 15 минут на электричке, Тверца, три часа загорания и купания - и обратно в Тверь.

Где можно искупаться, будучи в Твери? Тверь стоит на трех купабельных реках - Волге, Тверце, Тьмаке, теоретически в черте города Орша. У каждой свои черты:
Волга главная - шире прочих, ее опасности - теплоходы, моторки, мосты. Течение у берегов едва ощутимо, на фарватере - уже сильнее, может снести. Еще пару лет назад вода была довольно сносной, хотя от сточных вод никуда не денешься, но после аварии подо Ржевом, когда тонны мазута рухнули в воду... Народ теперь предпочитает купаться в других местах. Но какая-то рыбь водится, и чайки стаями словно голуби.
Тверца имеет самый норовистый характер, каждый год меняет мели и глубины, а течение столь сильно, что выгребсти против него людям неподготовленным оченно сложно. Зато если выбрать безопасный участок (без насыпей и водоворотов), будет приятно прокатиться на волнах течения от точки А к точке Б или далее. Вверх по течению - пешком или на моторной лодке, если отсутствие мелей позволяет. Дно в основном каменистое, поверх кочуют насыпи песка, вода чище, чем в прочих реках. Детей без присмотра на Тверце оставлять крайне не рекомендуется. Для большей приятности лично мы ездим выше по течению - на электричке из Твери (на выбор станции Тверь, Пролетарка, Дорошиха) до станции Тверца.
Тьмака - этакая домоседка. Медленная, мелкая, чуть ли не стоячая, чистотой не блещет, всюду заросли, а в них то и дело - рыба. Много "лягушатников", куда водят детвору, лучшие места - в Первомайском районе. Если и судоходна, то для лодок без мотора, для "Тьмацкого переката".
Орша находится на окраине, между Заволжским районом Твери, Сахарово и Аввакумово. Нечто среднее между Тверцой и Тьмакой. Перепады от мелей до ям, заросли, течение в меру быстрое, вода болотистая и рыжая, но вполне чистая.
Речки-ручьи Соминка, Лазурь, Межурка и т.п. слишком мелкие и грязные, чтобы их брать в расчет. Еще есть Карьеры на Константиновке, близ дач, но там вода стоячая и отдыхает слишком много народа - в хорошую погоду берега просто сплошь покрыты людьми и мусором.

@темы: тверское

---

Тренировки

Была суббота, была тренировка. В основном - на троих: я, муж, Алскор. Еще в начале был Данька (полчаса учился с папой), а в конце - Шэд, на правах гостя (он со своими Штормами отдельно тренируется, к нам фехтовать раз в год заходит).
Кстати, с утра до вечера они участвовали в тверском турнире по Вархаммеру 40000 с английскими правилами (по 550 очков, урезавшими весь тяжеляк). Шэд турнир выиграл (эльфы), ДВЧ занял третье место (алскоровские темные эльфы), Алскор - пятое (хаос, нурглиты) = из 16. Тираниды и некроны, как и ожидалось, далеко при таком раскладе не ушли.
К вечеру разогрело, все были налегке и с дюралью. Фехтовали с Алскором по очереди. Что было забавного? 1. Алскор опять решил попробовать парой - сабля-кинжал, сабля-катана. Я против него с катаной, а когда ДВЧ, то с саблей. Выяснили, что с чем-то одним у него получается однозначно лучше, так что судьба ему на игры ехать с саблей. 2. Я расколотила Алскору зажигалку, очки (слегка) и коробку леденцов. Хорошо, что телефона не было. Фехтуем, выпад, что-то хлопнуло, не обратили внимания, а потом у Саши попросили закурить - и достает он из нагрудного кармана осколки зажигалки А леденцы просто очень забавно гремели в кармане брюк, за что им неоднократно досталось. 3. Шэд. Пришел, правда, около 9 вечера, но парни с ним поработали каждый. Ага, а я не стала: файтует Шэд красиво, парой, быстро и резко, наши клинки ему непривычны - потому хотя бы без косухи (или более прочной защиты) ну его, мне на воскресенье руки-ноги нужны .
Надо сказать, что Шэд сам по себе хорош: 25 лет, высокий, гибкий, стройный, в меру накачанный, умен и находчив, аспирант нашего универа, умеет быть приятным в общении, но пр ивсем радушии блюдет свое личное пространство, лидер по жизни. Встретите Сергея Ефимовича Беренштейна с такими показателями - так вот знайте, это и есть Shad.

@темы: файт

---

Брат о брате

Старший брат (Алексей Лебедь об Александре Лебеде)
www.mk.ru/137147.html

Появление Лебедя в большой политике сравнивали с проходом головного эсминца эскадры. Волна отжимала народных избранников к стенкам. А опальный генерал-лейтенант в отставке был просто обречен на успех: не номенклатурщик, непопулярных решений не принимал, позорного прошлого не имел, интеллигентских комплексов — тоже. И если Руцкого называли “лоснящимся котиком с расчесанными усами”, то Лебедя — “диким котярой, спустившимся с крыши”.
На выборах Президента России в 1996 г. он набрал 14,7% голосов избирателей и занял почетное третье место. В предвыборной кампании политтехнологи создали генералу имидж “российского Пиночета” — на лицо ужасного, доброго внутри. Поговаривали: генерал взял истинно русским лицом с перебитым носом, а еще — погонами. 18 июня 1996 г. Президент России Борис Ельцин своим указом назначил Александра Лебедя секретарем Совета безопасности РФ и своим помощником по национальной безопасности. Генерал говорил басом, с трудом сдерживая внутреннюю гордость самим собой — причесанным, “пужающим”... По его собственным словам, он “круто разбирался с теми, кто не выполнял законных требований”, неоднократно и даже с видимым удовольствием говорил о “праве кулака”: “Вместо ответа я вежливо отправил его в глубокий нокдаун”. При этом на вопрос о собственных слабостях отвечал: “чрезмерная мягкость”.
Одни называли его “генералом-волкодавом” и обвиняли в том, что, “презрев уставы, он обсуждал приказы и учил старших по званию, как надо Родину любить”. Другие величали миротворцем, “матерым человечищем” и приписывали ему былинные черты. В Москве, в Кремле, в структурах власти он оставался чужаком. Подписанные им Хасавюртовские соглашения, согласно которым российские войска покинули Чечню, лишили его поста секретаря Совбеза. 17 мая 1998 г. Александр Лебедь выставил свою кандидатуру на должность губернатора Красноярского края — и победил, получив во втором туре около 60% голосов. Рулить краем ему оставалось неполных четыре года... Сегодня, в годовщину гибели генерала, мы решили поговорить о нем с председателем правительства Республики Хакасия Алексеем Лебедем, для которого Александр Иванович был просто старшим братом.

— Aлександр Иванович записан в паспорте русским, а вы — украинцем...
— Мама была у нас русская, а отец — обрусевшим украинцем. Александр ощущал себя больше русским, поэтому и указал в паспорте эту национальность. Отец, узнав о его решении, расстроился... Я решил не огорчать его.
— С какого возраста вы помните брата?
— Да с месяца помню! Он меня катал-катал в специально подвешенной к потолку люльке, зачитался, да и перевернул меня... Он в ту пору был моим появлением разочарован: ждал сестренку, а родился брат. Потом, правда, гордился, что у него есть братишка. У нас разница в возрасте — 5 лет, поэтому и круг общения был разный. Я любил играть в футбол, а он проходил “школу дворового бокса”. Я не помню, чтобы брат плакал, во всех компаниях был вожаком. Когда его спрашивали, кем он будет, отвечал: “Генералом! А брат у меня будет полковником”. В школьном спектакле он, между прочим, из всех ролей выбрал роль генерала. В постановке, правда, был представлен только немецкий генерал — решительный, беспощадный, злой... Александр сыграл его очень натурально.

— Одним из сильных впечатлений детства вашего брата был расстрел демонстрации в вашем родном Новочеркасске 2 июня 1962 года. Помните события тех дней?
— Александру в ту пору было 12 лет, мне 7. Кроме матери и бабушки, никого дома не было. Я с друзьями сидел на гигантской шелковице во дворе дома, когда на площади стали стрелять, как позже выяснилось — из автоматов. Мы с ветки, как воробьи, осыпались, чтобы бежать туда... Но бабушка разогнала нас по домам. Саша был в поле, он появился дома уже после обеда. Стрельба в городе не умолкала до самого вечера. В город прилетел Микоян, я помню, мы всей родней сидели на кухне, слушали его выступление по радио. Телевизора у нас тогда еще в доме не было. К великой нашей радости, домой вернулись живыми-невредимыми отец, два моих дяди... Через два дня мы с мальчишками пробрались в город — на улицах валялись вещи, сумочки, ботинки... На тротуарах остались следы запекшейся крови. Витрины магазинов были забиты фанерой, а все центральные улицы — буквально вспаханы танками. Сколько людей погибло — никто не знал. Некоторые знакомые родителей исчезли. Никто их больше не видел. Братскую могилу, где в спешном порядке захоронили расстрелянных людей, залили водой. Сделали пруд, чтобы спрятать концы в воду. А в школе говорили: “У вас счастливое детство”...

— Два раза брат поступал в Качинское летное училище, два раза — в Армавирское авиационное. Так хотел стать летчиком?
— Бредил небом. Когда на медкомиссии в летном училище ему сказали, что сломанная в детстве ключица неправильно срослась, и требуется ее сломать, — он ее сломал. Когда нашли искривление носовой перегородки — он обратился к хирургу. Когда у него обнаружили гайморит, он в очередной раз лег на операцию.
Но все оказалось напрасным. Он не прошел по показателю “рост сидя”. Самолет оказался для брата слишком мал. У него был рост выше среднего — 185 см. Проработав год грузчиком в Центральном гастрономе Новочеркасска, летом 1970-го он поступил в Рязанское воздушно-десантное командное училище.

— Первый его прыжок с парашютом едва не стал роковым. Никто не говорил , что это плохое предзнаменование?
— Первый раз он прыгал с парашютом в нашем Новочеркасском аэроклубе, куда, по его собственным воспоминаниям, он устроился за 4 бутылки водки. Приземлился он тогда неудачно: сломал руку и копчик. Вызов из Рязанского училища пришел через два месяца и пять дней — точно к выходу брата из больницы... В училище о нем легенды ходили. На боксерские “бои без правил” приходило посмотреть все училище. Даже когда кровь лилась рекой — бой не останавливали. Первокурсник Александр Лебедь смог победить кандидата в мастера спорта. А ведь брат был всего лишь второразрядником по самбо. Был “дворовым боксером”: провел, по его собственным словам, “сто боев, и все уличные”. В училище он стал профессионально заниматься боксом, ездил на соревнования, стал кандидатом в мастера спорта. И десантником он стал настоящим, совершил 364 прыжка. Правда, до 32 лет оставался капитаном. Стремительный рост его карьеры начался только во второй половине жизни.
Став секретарем Совета безопасности РФ, он любил повторять: “Сейчас я уже не боксирую, но удар держать не разучился. Не сомневайтесь, я сегодня чувствую себя вполне комфортно. Лоб у меня бронебойный”.

— Александр Иванович любил сыпать меткими словечками. Многим запомнились его выражения: “траченный молью Гайдар”, “ржавый Толик”. Не считаете, что было в этом что-то сугубо армейское?
— Всю свою жизнь брат отдал армии, где было много колоритных людей, которые пользовались ненормативным языком. Сам он вспоминал позже: “Я вырос в атеистической среде. Большую и лучшую часть жизни провел в воздушно-десантных войсках. Грешников в них было всегда много. На святых всегда был дефицит. Они там не держались”. Александр часто вспоминал полковника Алексея Федосеевича Черныша. Вся его речь — сплошные афоризмы. Комбат говорил: “В тумбочку захожу — бардак”; “Копать будете от сарая и до вечера”. Частенько он подсмеивался и над самим собой: “Так, товарищи курсанты, в войсках дураков не держат. Я сам оттуда недавно пришел”. А Александр еще в детстве придумывал всем прозвища. Он был человеком остроумным и азартным.

— Политологи сравнивали юмор генерала Лебедя с “кирпичом в батистовой тряпочке”, говорили: “На какую голову опустится — ему все равно”.
— Я в свою очередь приведу одно из высказываний Александра Ивановича: “Весь мой служебный опыт говорит о том, что чем большая передо мной стоит свинья, тем более ровным, выдержанным, вежливым я должен быть”.

— Говорят, вышла книга афоризмов?
— Доцент педагогического университета Людмила Самотик проанализировала внелитературную лексику текстов Александра Ивановича. Книга называется “Словарь Александра Лебедя. Исследование выразительных средств языка политика”. Там же приведены и его афоризмы, чаще всего сочиненные экспромтом. Самые известные из них: “Не спеши, а то успеешь”; “Тише едешь — шире морда”; “Глупость — это не отсутствие ума, это — такой ум”; “Летящий лом не остановить”; “Воюют слабые, сильные войн не допускают”.

— Вы сказали, что Александр Иванович был азартным человеком. А в карты играл?
— В последние годы только в самолете, чтобы скоротать время. Чаще всего он организовывал на борту “храп”. Это довольно известная армейская картежная игра, в которой “храпящий” должен при четырех картах взять как минимум две взятки. Он и меня научил играть в “храп”, когда я был еще курсантом. Играл Александр обычно на деньги, но это были чисто символические деньги. Бывало, самолет уже приземлится, а в пылу азарта этого и не замечали.
Еще Александр любил играть в нарды. Чтобы проверить логику человека, его склонность к анализу, системному подходу, Александр нередко предлагал сыграть ему в шахматы. А еще, помню, шутил: “Я хоть и любитель, но хитрый... Я вообще предложил Гарри Каспарову суперпроект. 5 миллионов долларов на бочку выкладывает банк “Менатеп”. Мы играем с Гарри одну партию. Победитель получает 3, побежденный — 2 миллиона. Гарри согласен, я согласен. “Менатеп” не согласен”.

— Бывший пресс-секретарь Бархатов вспоминал один любопытный эпизод. В Малом театре после спектакля чету Лебедь пригласили за кулисы. В синей гостиной присутствовали и японцы — спонсоры гастролей театра в Токио. Узнав Лебедя, они напросились вместе с ним сфотографироваться. И тут Александр Иванович неожиданно достал из кармана 10 тысяч долларов “для нужд труппы” и протянул их Юрию Соломину. Потом обернулся и сказал: “Спорим, что японцам это — слабо?” Те стушевались... Скажите, Александр Иванович часто совершал спонтанные поступки?
— Наоборот, я считаю, что он был очень выдержанным и дисциплинированным человеком. Бывший боксер, мог проявить сдержанность в ситуации, в которой другой взорвался бы. А Малый театр был его любимым театром.

— Говорят, что Александр Иванович был очень ревнивым человеком. Даже на гардеробщика волком смотрел, когда тот подавал его жене, Инне Александровне, шубку...
— Эти воспоминания — из области легкого юмора. Брат вообще любил над всеми подтрунивать. Он был из тех, кто мог шутить с серьезным выражением лица. Нельзя воспринимать буквально каждую его реплику. И еще, мало кто знает, что Александр Иванович из-за контузии в Афганистане плохо слышал на правое ухо. Случалось, ему собеседники что-то говорят-говорят, а он идет рядом и молчит. Многие на него обижались, говорили: уж больно гордый... Только приближенные знали, что заходить с вопросами надо к нему с левой стороны. Но этот недостаток он скрывал. Ему предлагали вмонтировать в ухо миниатюрный слуховой аппарат, но он всегда отказывался: “Я же генерал, губернатор...”
Помню, перед Новым годом в Красноярск прилетел Владимир Путин. У брата была порвана связка на ноге. Выбросив палку, на которую он опирался, он вышел на взлетную полосу встречать президента. Несмотря на то что боль была невыносимая, этого никто не заметил.

— Александра Ивановича называли “российским Пиночетом”. Правда, что грозный генерал был страшным сладкоежкой?
— Когда он прилетел как-то ко мне в Хакасию, мы сидели, работали, нам приносили чай с сахаром, кофе с сахаром. И вдруг он говорит: “У тебя сладкого ничего не найдется?” Он всегда любил всякие пирожки, печенье, пирожные... Когда он курсантом приезжал домой из лагерей, все время привозил всей дворовой ребятне большой кулек с конфетами. Его жена — Инна Александровна — прекрасно пекла и всячески баловала мужа.

— Александр Иванович говорил: “Что касается увлечений, хобби, то в этом отношении я — один сплошной недостаток. Я не охотник, не умею играть в теннис и не хочу этому учиться”. Как же он любил проводить досуг?
— Будучи губернатором Красноярского края, он увлекся рыбалкой. На водохранилище он любил ловить щук. Стоя со спиннингом, мог целый день не есть, не пить. Куда бы потом судьба его ни забрасывала, он всегда старался час-другой уделить рыбалке. А еще брат любил собирать грибы. А зимой — походить на лыжах и просто пешком по зимней дороге. В одиночестве. Причем желательно, чтобы были мороз и ветер.

— Поэтому в кабинете он повесил фотографию волка-одиночки?..
— Я помню в его кабинете портрет Столыпина, который ему подарили на день рождения. Саша считал это самым дорогим подарком. Столыпин был для брата идеалом в политике. Через день после катастрофы портрет передали мне. Я только сейчас стал осознавать, насколько похожи их судьбы. Оба погибли, так и не успев довести до конца начатое.

— Очевидцы вспоминали, что в свою последнюю “вертушку” Александр Лебедь входил смело. Не было никаких предчувствий... Красноярский губернатор шутил и хотел быстрее управиться с неотложными делами. Всю жизнь он стремился в небо — в небе и погиб.
— Погиб он уже на земле. Вся груда металла рухнувшего вертолета обрушилась прямо на него. У брата были переломаны позвоночник, основание черепа, ребра... Когда его вытащили, он еще дышал. Когда его привезли на вертолете в Абакан, где я его встречал с бригадой “Медицины катастроф”, он был уже мертвым.

— Как сложилась судьба его детей?
— Старшему сыну — Александру — сейчас 30 лет, он окончил Тульский политехнический университет по специальности “техническая кибернетика”. Дочери Екатерине — 28. Она, как и старший брат, закончила ТПУ, вышла замуж за военнослужащего. Младшему — Ивану — 24. Все сейчас живут в Москве, братья занимаются бизнесом, Катя не работает, воспитывает троих детей. Александр Иванович очень богатый был дед — у него 7 внуков.

— Каким будет памятник, решали всей родней?
— Сначала хотели сделать памятник, где генерал стоял бы в полный рост, но архитектор нас убедил, что Александр Иванович с высоты своего роста будет давить на людей... Сейчас на Новодевичьем кладбище генерал Лебедь сидит. За бронзовым памятником — две стелы, на которых выбиты его слова: “Я всех приглашаю к жизни”. Идея композиции в большей степени принадлежит Инне Александровне.

@темы: Лебедь

---

Лебеди. Инна и Александр

СУПРУГИ. История прерванной любви
www.kp.ru/daily/22543/17192/

Более 30 лет Александр и Инна Лебедь были вместе
Свою вторую половину он просто боготворил, называл Лебедушкой. Отношения Александра Лебедя с его супругой Инной Александровной были на редкость трогательными. По словам друзей семьи, суровый на службе генерал дома из грозного Рэмбо в одночасье превращался в тихого комнатного котенка. Причина проста: свою вторую половину он просто боготворил, называл Лебедушкой и не раз подчеркивал, что они с женой идеально созданы друг для друга и даже фамилии у них - Лебедь и Чиркова - птичьи.
Инна Александровна Лебедь (Чиркова) - учительница математики. Правда, по специальности ей поработать практически не удалось - всю жизнь она была «хранительницей домашнего очага», деля с мужем все тяготы военной службы в гарнизонах и позже разделив с ним непростую участь одного из ключевых политиков России. Когда Александр Лебедь в 1996 году отправился с визитом в США, тамошние газеты писали, что эта пара напоминает Робокопа с очаровательной куклой Барби и что генерал рядом с миловидной супругой выглядит совсем не страшно.
Злые языки поговаривали, что политика, столь зависимого от мнения жены, в России еще поискать. Но те, кто был знаком с четой Лебедь поближе, рассказывали, что генерал - совсем не подкаблучник, просто в отношениях супругов царило полное равноправие, основанное на глубоком уважении друг к другу. Один штрих: за более чем 30 лет совместной жизни Лебедь ни разу не повысил голоса на жену.
Как не раз с гордостью подчеркивала Инна Александровна, муж ее безумно любит («Саша за всю нашу совместную жизнь даже в щечку не целовал никого») и ревнует со дня первой встречи (однажды в ресторане чуть не подрался с коллегой, который пригласил ее на невинный танец).
Александр и Инна познакомились в 1967 году на Новочеркасском заводе постоянных магнитов, где работали учениками шлифовальщика. Постоянные магниты оказали свое действие, и с тех пор они не расставались. Поженились, когда будущий губернатор окончил первый курс Рязанского училища ВДВ. «Лебеденок женился», - радовались тогда бывшие новочеркасские одноклассники Александра.
Уже через год после свадьбы у супругов родился первый сын Саша, затем, когда Лебедь оканчивал училище ВДВ, дочь Катя, а следом - второй сын Иван.
...Когда Лебедь стал губернатором, Инна Александровна нашла себе место в общественной жизни Красноярска, курируя сразу несколько общественных организаций края. Будучи удивительно скромной, она редко участвовала в местных тусовках, редко выходила «в свет». Самым же запомнившимся красноярцам появлением супруги губернатора «на людях» стал день ВДВ несколько лет назад, когда Инна Александровна вместе с мужем поднялась в небо на воздушном шаре.
Инна Александровна Лебедь часто посещала церковь, где долго и искренне молилась...


Инна ЛЕБЕДЬ: В Париже я поняла, нет женщины счастливее меня...
www.kp.ru/daily/22543/17192/

В то, что Александр Лебедь настоящий мужик, я поверила, когда познакомилась с его женой - Инной Александровной. Она рассказывала:
- Вы знаете, я ни разу в своей жизни из-за мужа в неловкую ситуацию не попала. Хотя, может быть, это и не совсем хорошо, но, когда его приглашает другая женщина танцевать, он обычно отвечает: «Я танцую только со своей женой».
То, что, прожив в браке много лет и став дедом с бабкой, они продолжали любить друг друга, как молодожены, у меня тоже сомнений не вызывало. Особенно после последнего памятного интервью, которое Инна Александровна дала мне пару лет назад, рассказав, как они по приглашению французского правительства посетили Париж, познакомились там с Аленом Делоном.
Инна Александровна потом вспоминала:
- Это была незабываемая поездка. Саша все устроил так, словно мы отправились в свое первое свадебное путешествие. Он знал, что я всю жизнь мечтала побывать в Париже. И вот мечта исполнилась. Мы плыли по Сене, звучала приятная тихая музыка, а в небольшом корабельном ресторанчике, куда пригласил меня муж, горели свечи. Много свечей. Саша пригласил меня на танец. И я поняла, что нет женщины счастливее меня на свете...
Елена ЛЕВИНА.

За лебединой стаей облаков (интервью Инны Александровны Лебедь, 2003 г.)
voin-brat.ru/content/view/147/20/

Мы сидели в уютной московской квартире в гостях у Инны Александровны ЛЕБЕДЬ. Пили чай и беседовали. Говорили обо всем, стараясь только не касаться трагической гибели Александра Ивановича. Но его незримое присутствие чувствовалось в этом доме во всем.
И рассказывать только о себе у Инны Александровны тоже не получалось. Да и как разделить судьбы этих людей? Они жили одной жизнью, которая была чередой встреч и разлук, соединенных великой силой любви.

– Инна Александровна, расскажите, как Вы познакомились с Александром Ивановичем?
– Я в то время работала на Новочеркасском заводе постоянных магнитов. Это был единственный завод в Союзе, выпускавший постоянные магниты, с очень мощным производством, со своими рабочими традициями и интересной коллективной жизнью. Мы, рабочие шлифовального цеха спецмагнитов, очень гордились, что наша продукция использовалась даже в космическом машиностроении. Работать на шлифовке спецмагнитов считалось очень престижным.
И вот однажды в нашей смене появился новичок. Рослый, крепкого телосложения, симпатичный парень, который тут же получил прозвище – Ермак. Честно говоря, самого момента знакомства я не помню. Но Саша уверял, что с первого взгляда был сражен девчонкой, отругавшей его за плохо убранный после работы станок. И, несмотря на весь свой молодой гонор, почему-то подчинился и порядок навел. (Но я-то была не просто девчонка, а секретарь комсомольской организации смены. И поддержание чистоты в цехе было одним из пунктов социалистического соревнования).
Все сразу заметили его особое внимание ко мне. Подружки подшучивали: «Ермак в тебя влюбился!»
Я долго еще не хотела этого замечать. Старалась себя убедить, что он для меня только хороший и добрый друг. Ухаживал Саша за мной как-то очень трогательно, нежно и бережно. Огромные букеты роз, с которыми он приходил меня встречать, были предметом зависти всех подружек. С ним было интересно и как-то очень надежно. Через год, уезжая на экзамены в Армавирское летное училище (он мечтал стать летчиком!), Саша объяснился мне в любви. А я вдруг поняла, что хочу быть рядом с ним всю жизнь. Пообещала ждать и выйти за него замуж, когда закончит учиться. Судьба, как водится, внесла свои коррективы.

– А как Александр Иванович начинал свою военную карьеру?
– Военным Александр Иванович мечтал быть с детства. Его мама рассказывала, что в пять лет он объявил всем, что будет генералом, а его младший брат Алексей – полковником. (Странно, но детская игра в этом сбылась). Окончив школу, он страстно мечтал стать военным летчиком и прилагал к этому максимум усилий. Дважды пытался поступить в Армавирское летное училище. Подчиняясь требованиям медицинской комиссии, удалил гланды, вылечил гайморит, исправил сломанную когда-то ключицу. В результате хирург, осмотрев его, заявил: «Помилуйте, у Вас столько шрамов! К обучению в летном училище непригоден!» Саша был страшно огорчен. В Новочеркасском военкомате к нему отнеслись сочувственно. Учитывая его горячее желание быть военным и летать, направили учиться в Рязанское десантное училище (Крылатая пехота!).
Еще до отъезда в Рязань, в местной авиашколе Саша сделал свой первый прыжок с парашютом. При приземлении попал в сильный порыв ветра. Опыта никакого! Приземлился крайне неудачно: перелом копчика, разрыв сухожилий на левой руке, сотрясение мозга. Угодил в госпиталь. Вот такое первое знакомство с небом...
Мы в тот день собирались в театр идти, «Летучую мышь» смотреть. Билеты до сих пор храню. Первый раз обещал и не пришел! Месяц провел на больничной койке. И уехал на экзамены. Начался его длинный и нелегкий воинский путь. Учился Александр Иванович, как он говорил, «настоящим образом» и потому, наверное, впоследствии хорошо знал, понимал и очень любил воинскую службу.
Я бы сказала, это был воин от Бога...
А мне чуть ли не каждый день стали приходить письма. К тому времени я работала старшей пионервожатой в школе. Любила детей и математику. Готовилась к поступлению в педагогический институт. Ну, а чтобы быть к Саше поближе, учиться решила в Рязани. Я сдала вступительные экзамены и свою первую установочную сессию, Саша окончил первый курс. Так все счастливо совпало. Мы вместе возвращались в Новочеркасск и по дороге решили свадьбу дальше не откладывать.

– В те годы выйти замуж за будущего офицера мечтали многие девушки...
– Да. Тогда выйти замуж за офицера означало – составить удачную партию. Девчонки всегда очень стремились попасть на курсантские вечера в училище. Приглашали курсантов на свои институтские вечера. Воинская служба считалась очень престижной. К человеку в форме относились с большим уважением. А сейчас девушки стали избегать знакомств с курсантами. Понятное дело. Денег нет, особых перспектив нет, квартиры нет и не будет. Государство должно больше думать и заботиться о тех, кто его защищает. Ибо они — «люди государевы и служат благому делу». Тогда и будущий офицер станет снова завидным женихом.

– Как известие о свадьбе встретили родители?
– Конечно, родители всполошились. Считали, что сначала нужно учебу закончить, материальную базу для семьи создать, потом о свадьбе думать. У меня в то время только мама осталась. Пенсию 27 рублей получала.
У Саши семья тоже не с очень большим достатком была. А свадьба – это большие расходы. Но, слава Богу, молодым и влюбленным – море по колено! В феврале мы поженились. Сашина мама наставляла: «Ну, раз не терпится, Бог с вами, женитесь. Да только детей не торопитесь заводить, поживите для себя». Обещали. Но через год появился Сашенька, еще через год – Катюшка. Так что к тому времени, когда Александр Иванович окончил училище, у нас уже двое детей было.

– И как Вы справлялись с обязанностями хранительницы семейного очага?
– Я бы сказала, с удовольствием и с любовью! Мне как-то удивительно все легко давалось. Работала, училась (все еще училась, сказались академические отпуска, связанные с рождением детей). Малыши мои всегда при мне были, как бы сложно обстоятельства ни складывались. На попечение бабушек и дедушек не отдавала. Не смогла бы без детей, они мне по жизни радость и опора. Да и принцип у меня такой. Лейтенантской зарплаты в 105 рублей на семью из четырех человек оказалось мало, хотя я сама и шила, и вязала, и приготовить и испечь все вкусно могла. Работу поэтому не оставляла. Выручали ясли и детский сад. Саша к детям относился с большой нежностью, но интересы службы в нашей семье всегда на первом месте стояли. Молодой лейтенант, получивший под свое командование сразу после училища курсантский взвод, отдавался службе самозабвенно. Уходил к подъему и возвращался после отбоя. Да и кому же в наряды ходить, как не молодому. Поэтому, как это часто в военных семьях бывает, уходит папа – дети еще спят, приходит – дети уже спят. Трудностей много было. Но жили как-то весело и легко. Может, потому, что хотя я и крутилась, как белка в колесе, всегда чувствовала поддержку, заботу, какое-то особенно бережное отношение со стороны Саши. Странное ощущение появилось, когда закончила институт. Мне как будто чего-то не хватало в жизни. Тогда мы решили родить еще одного ребенка. Непременно сына. Так появился в нашей жизни Ванечка. Имя получил в честь отца Александра Ивановича.

– Известие об афганской командировке Александра Ивановича застало Вас врасплох?
– Афганистан... Нет, не могу сказать, что совсем уж врасплох. В 1981 году об этом говорили уже открыто. Брат Александра Ивановича там с первых дней находился. О возможности такого назначения я, конечно, знала. Но когда это произошло, Саша впервые в жизни попробовал меня обмануть. Не хотел, видимо, расстраивать. Ивану чуть больше года было. Вот он и сказал, что получил назначение в Фергану. «Ну что ж, значит, поедем все вместе», – уперлась я. На все его уговоры отвечала: «Нет, мы с тобой». Пришлось ему сознаться, что Фергана это еще не конечный пункт назначения. Плакала. Богу в душе молилась. Верила, что все будет хорошо. Очень трудное для меня время было. Дети помогли выстоять. Особенно малыш. Прижмешь его к груди, как талисман, и сама себе твердишь: «Все будет хорошо... все будет хорошо...»

– А друзья, знакомые помогали?
– Ну, конечно же! Все старались помочь, поддержать. Друзья, соседи, товарищи по службе. С особой теплотой вспоминаю своих подруг Шаманову Люду, Бреус Люду, Беспалько Наташу. Спасибо им за то, что были со мной рядом. В апреле 1982 года Саша в отпуск приезжал, а когда уехал, вдруг слух прошел, что погиб. Дом-то военный был, через дорогу от училища, где служил. Все про всех все знали. Не было писем... Но мало ли что... Может, полевой выход... Слава Богу, ни у кого язык не повернулся этот слух до меня донести. Пожалели. Сказали только после, когда выяснилось, что это ошибка.

– Наверное, именно мать создает для ребенка образ отца?
– Да, конечно. Это особенно важно, если жизнь складывается так, что отец редко имеет возможность побыть с детьми. Именно от матери зависит, что будут знать дети об отце, как они к нему будут относиться. Только от матери зависит, какое первое слово малыш скажет: «мама» или «папа». Очень важно, чтобы «папа».

– Александр Иванович чем-нибудь помогал вам в постоянных переездах?
– Безусловно. Ведь кто-то же должен забивать гвозди.

– А он был прихотлив в быту?
– Нет. Казалось, ему всегда было безразлично – на чем спать, что есть. Он легко обживался на новом месте и везде чувствовал себя «в своей тарелке». «ДОМ» – для него это были не стены, не мебель, не какой-то особый уклад жизни. Мне кажется, что туда, где ждали его я и дети, он и возвращался, как домой, будь то номер гостиницы, комната в офицерском общежитии или какое-то временное неблагоустроенное жилье. Он был как-то очень безразличен к житейским благам. Принято считать, что высокое звание и должность автоматически обеспечивают благоустроенную, сытую жизнь, но на самом деле это не так. Александр Иванович был уже генерал-майором, заместителем командующего Воздушно-десантными войсками, служил в штабе ВДВ, а мы еще полгода жили в офицерском общежитии в Медвежьих озерах. Втроем с младшим сыном на 10 квадратных метрах. С общей кухней, туалетом в конце коридора и «непобедимыми» тараканами. Можно представить, как мы радовались, получив, наконец, в канун 1992 года свою первую в жизни «неслужебную» квартиру на Рублевке. Начиная с 1982 года, мы поменяли шесть мест службы. И теперь, казалось, все налаживалось, и, наконец, наступит какая-то стабильность. Но нет. Обжиться так и не успели. Полгода Саша пролетал по всей России, подыскивая места для передислокации, которая тогда проходила в войсках. В июле улетел как бы в обычную командировку, Но оказалось – в Приднестровье. В августе туда перебралась и я с младшим сыном. Иван пошел в седьмой класс своей очередной школы (старшие к тому времени уже учились в институте).

– В скольких же школах учился Ваня?
– Когда мы подсчитали, то оказалось, что в одиннадцати, включая два года в суворовском училище.

– В Московском?
– Нет, в Тверском.

– Как сложилась судьба Ваших детей?
– Дети давно взрослые люди. Сыновья женаты, дочь замужем. У нас семеро внуков. Очень дружны между собой, помогают друг другу.

– А есть ли в Вашей семье какие-нибудь традиции?
– Да. Например, в день рождения выпускалась большая, в несколько ватманских листов, газета с фотографиями, поздравлениями, пожеланиями от каждого члена семьи. Подобные газеты сейчас готовятся в семьях дочери и младшего сына. Чем не традиция! А Новый год! Это всегда был семейный праздник. Веселый, с розыгрышами, с маленькими подарками, которые готовились заранее, тщательно и любовно для всех, включая гостей. После полуночи обязательно разыгрывалась сценка появления Деда Мороза и Снегурочки.

– Александр Иванович всегда создавал впечатление человека, который четко видел цель и знал, как ее добиться. И люди верили, что ничего плохого он не сделает.
– Это было абсолютно верное впечатление. Александр Иванович – человек очень целеустремленный. Казалось, для него не было задач невыполнимых. Всегда добивался своей цели. Никогда не видела его растерянным. Всегда уверенный в себе, он умел передать эту уверенность тем, кто был рядом. Во всяком случае, я всегда чувствовала себя рядом с ним очень защищенной. Была уверена, что ничего плохого просто не может случиться. Есть такое выражение: «Как за каменной стеной». Александр Иванович личность неординарная. Военный до мозга костей! Никогда не думал заниматься политикой. Но она как-то сама нашла его, когда ему пришлось принимать первые политические решения. Сначала в Москве, потом в Тирасполе. Когда же был уволен из армии, уже не было сомнений, что делать. Все сложилось само собой. Он практически сразу включился в активную политическую жизнь. Не скажу, что я была этому очень рада. Но... Мужчина выбирает дорогу, женщина – его помощница и опора в пути.

– Отразилось ли губернаторство Александра Ивановича на Вашем общественном положении?
– Безусловно. Шаг за шагом прошла с ним все предвыборные кампании, в том числе и губернаторскую. Хотя по натуре я человек очень домашний. Положение жены губернатора края, конечно, налагало свои обязанности. Это чисто представительские функции, разнообразная благотворительная деятельность, участие в создании и работе кадетских корпусов и женских Мариинских гимназий, оказание помощи детским домам, в том числе и семейным, православным гимназиям края.

– А что Вы думаете о военных семьях, подобных Вашей, которые всю жизнь мотаются по гарнизонам. Должны же у них быть какие-то социальные гарантии и льготы?
– Несомненно! Люди, которые посвятили свою жизнь армии, и их семьи должны быть защищены законом, иметь необходимые гарантии и льготы. На это должна быть направлена государственная политика. Одним из самых важных вопросов, на мой взгляд, является вопрос обеспечения военнослужащих жильем, особенно, уходящих в запас. Пока Федеральная целевая программа «Государственные жилищные сертификаты» так и не работает.

– Тот факт, что Вы долго жили в военной среде, как-то помог Вам в этой жизни? Существует ли для Вас понятие – «воинское братство»?
– Воинское братство, конечно, существует. Может быть, сейчас в меньшей степени, чем раньше. Но для тех, кто прошел Афганистан, Чечню, – это не пустой звук.

– Общаетесь ли Вы с друзьями своей военной жизни?
– Раньше чаще, теперь все реже. Но всегда с особой теплотой вспоминаю Юру Попова, Володю Шаманова, Сучкова Геннадия Александровича, Славу Тихомирова, Чернобривого Славу и еще многих других, с кем пришлось плечо к плечу идти по суровым армейским дорогам. И неважно, что сейчас жизнь нас раскидала.

– А как Вы относитесь к «черному» пиару?
– Да, никак. Александр Иванович умел относиться к такому пиару спокойно, и я научилась. Мало ли что говорят. «Судите по делам его...»
Беседу вела Ирина ГРИШИНА

@темы: Лебедь

---

"Графиня де Монсоро"

Решила на досуге пересмотреть наш российский вариант "Графини де Монсоро" (сериал, 1997 г.). Фильм очччень хорош. Пейзажи и декорации местами подкачали, но в целом приятно и душевно. Для сравнения посмотрела фрагменты французского сериала (1971 г.) - там масштабнее, холоднее всё и все, подозреваю, что и историчнее.
И хайт с ним - там свои плюшки, тут свои.
Абсолютно разные Шико, довольно схожие Дианы (пожалуй, французская поактивнее, но тоже великовозрастная телушка), а Бюсси... француз показался идеальнее и добрее, наивнее, что ли, чем тот, что получился у Домогарова, но именно домогаровский ближе к моему пониманию этого героя. А что касается всех остальных ролей - наши актеры сыграли однозначно лучше, в большинстве случаев их персонажи такие же или даже многограннее и живее, нежели в книге. Монсоро, оба Валуа, Горанфло, Сен-Люки, миньоны (особенно Келюс), барон Меридор... Не очень удалось индивидуализация анжуйцев (или я еще не досмотрела до тех серий?), и, ИМХО, переигрывает массовка.
Местами пересматриваю, чтобы насладиться оттенками сюжетных линий, логикой каждого героя. По фильму эта логика несколько отлична от первоисточника (если, конечно, воспринять, как в фильме дано). Итак.
Луи де Клермон, граф де Бюсси. Народный герой, придворный строптивец, отличный боец, авантюрист, последний рыцарь. Недавно смотрели дилогию про крестоносца Арна, так вот они похожи по поведению. В народе при упоминании Бюсси сплошь ахи и вздохи, а он воспринимает свою славу с усмешкой, представляется лишь в случае необходимости. Это надо видеть: "Вы из людей Бюсси?" - "Я сам - Бюсси". Вышел на бой с четырьмя, чтобы не уронить репутацию, но при том кольчугу-то поддел, а в бою использовал весь арсенал подручных средств. Бесчестных дел избегает, так что на сомнительные, вроде коронации Франциска, его даже не зовут. Раненых не добивает, с женщинами не воюет, под начальство не стелется, достоинство, чье б оно ни было, блюдет - неудобный человек, право слово. И как умный человек, множащиеся подлости жизни вполне себе видит, участвовать в них не желает и от их засилья, сдается мне, уже устал. То-то невинная Диана ему стала так нужна - она ж не от мира сего, такая красивая, правильная, страдающая. И еще пунктик - Бюсси один из самых знатных и богатых людей Франции, может позволить себе жить в свое удовольствие, чем он и занимается.
Шико. Есть такая работа - короля развлекать. А еще утешать, направлять, защищать, иногда и про себя вспоминать. Этот Шико - не просто хитроумный интриган, а возмужавший ухитромный интриган, перенесший центр мира с себя на другие ценности - короля, государство, друзей. Эмоциональные взрывы в прошлом, рассудок прежде всего. До таких высот духа мало кто доходит... А без его иронии история трех Генрихов была бы чересчур серьезна и беспросветна.
Диана де Меридор. Жила-была лет до 30 девица в малонаселенном замке при любящем отце, была красива, была воспитана на рыцарских романах и Библии, была обучена этикету, но вот жизни в обществе совсем не знала. Да и откуда, если главная подружка - лань, в лесу ни единого робин гуда, в окрестных замках ни единого ухажера. Она живет в идеальном мире, где все так, как должно быть, если не так (например, Монсоро под окном на лодочке вместо положенного рыцаря-спасителя дев) - сопротивляется или подвисает, обдумывая проблему. Ангел. Дамы-ангелы в распутной Франции дичь редкая, потому мужчины падают к ногам Дианы штабелями. Ей же явно нужен сильный красивый рыцарь, чтоб быть Дамой его сердца, а не старик и не скучающий принц. Быть фавориткой на неделю - пошло. Быть фиктивной женой старика - почему нет, ведь есть пример Изольды и Гвиневеры. Только смерть любимого ей вставит на место мозги, но ту Диану мы не увидим.
Граф де Монсоро. Провинциальный дворянин в годах (а в книге он лет на 20 помоложе) спешит сделать карьеру при дворе. Умен, активен, даже честен, если это интересам не вредит. А свои интересы ставит превыше всего. Карьеру основывает на интригах и службе, что требует времени, но возраст неумолим - надо завести семью, пока не поздно. Кандидатка - чтобы верная, красивая, воспитанная. Диана вполне подошла для влюбленности, но любовь эта - собственническая. Искал бы Монсоро верную и хозяйственную - и было б ему счастье, но ему красивую подавай, чтоб все завидовали... Ключевая фраза для образа этого Монсоро - "он слишком долго находился в Испании". Это действительно испанец по всем статьям. Ессно, его понятия о нормах поведения резко отличаются от французских, за этим очень интересно наблюдать.
Кстати, если сравнить Монсоро и Бюсси... Они во многом схожи - графы, волевые личности, отважные, искренние в чувствах, оба личные интересы ставят выше государственных, оба оказывают влияние на принца Франсуа. Но первый больше занимался политикой и проглядел то, что находилось рядом - Диану, а второй под свои любовные интересы подгонял интересы политические, за что и поплатился. И, пожалуй, от шараханий Бюсси в масштабах государства вреда больше, чем от четко выстроенной линии Монсоро. Дюма рисовал злодея; но именно граф Бриан де Монсоро вызывает теперь у меня наибольшее сочувствие - после данного фильма.
Горанфло. Его речь надо не столько слышать, сколько видеть. Всё в жестах и мимике.
Король Генрих. Я старший - я король, и ниипет. Ну и что, что нарушил законы, клятвы (они ж не в заправду), что управлять страной не хочу (скууучно), зато к богу ближе и самый тут главный. Комплекс на комплексе. Мальчик играет роль главного в отсутствие мамы, играет с женой в то, как завести детей, ревнует друзей, нашедших интересы помимо дружбы с ним, в упор не видит дворцовых интриг и глупости своих поступков. Чувство ответственности мизерно. Мальчик играет - даже если это великовозрастный и неглупый мальчик. Его слишком оберегают от бед, ему не дают достоверной информации вовремя и достаточно для принятия важных решений. Один плюс - не гей.
Принц Франсуа. А это уже не мальчик - это юноша. Он оскорблен предательством мамы и брата, отнявших у него законный трон. Он хочет для себя справедливости, власти и взрослых игр. Он избалован и не терпит отказов, ему не нужны друзья - только слуги, ему не нужна честь - с нею легче проиграть, а Франсуа очень любит выигрывать. Если ты взял то, на что нацелился принц - ты уже не брат, не друг, а враг, которого надо растоптать. А если не выполнил просьбу, приказ - ты предатель, то есть враг, которого также нужно уничтожить. Чтоб другие боялись грозного и самого-самого сильного и умного Франсуа.
Барон де Меридор. Растил-растил дочку, вышло просто чудо, всем родителям на зависть. Скоро помирать, так что пора любимицу пристраивать в хорошие руки. А тут и руки подвернулись - сам наместник провинции... Ну и что, что с плешью, зато человек серьезный и достойный во всех отношениях. Эх, лучше бы сей барон Диану в свет вывозил, она бы хоть юношей повидала, пофлиртовала с кем-то... до замужества.
Гертруда. Служанка Дианы явно была ее основной, постоянной подружкой, уж слишком близки их отношения. Она честно выполняет ЦУ барона - способствует замужеству Дианы. Когда та стала графиней де Монсоро, Гертруда получает свободу действий: устраивает свою личную жизнь и помогает устройству личной жизни подружки (да-да, отдельно - жизнь семейная, отдельно - личная).
Крийон. Это, пожалуй, единственный наблюдатель во дворце. Страж трона, хранитель порядка, он принципиально в стороне от интриг. Скала, за которой можно спрятаться, на которую можно опереться, отдыхая, прежде чем снова лезть в опасный водоворот.



"Графиня де Монсоро" была одной из моих любимых книг в юности. Шико вызывал восхищение своим умом, Бюсси - доблестью, им хотелось подражать. Да что там, хотелось быть ими!
Д Антрагэ, Ливаро, Рибейрак, Келюс, Шомберг, Можирон - столь похожие, но по разные стороны границы, разделяющей братьев Валуа; тогда я остро поняла, что хорошие, достойные, отважные люди могут быть на обеих воюющих сторонах, что все могут быть правыми, что больно, когда убивают любого их них... а остаются такие шакалы, как Д Эпернон.
Кстати, по той же причине и с того же времени фанатела от фильма "Беглец" (который "Freejack", с Миком Джаггером): переживаешь и за беглеца Алекса Фурлонга, и за его преследователя Виктора Фасендека, оба правильные люди, в отличие от отдельных высокопоставленных сволочей, и неправильно как-то, что они вынуждены быть врагами. Правильно - что эти двое начинают уважать друг друга, в итоге неожиданно для всех объединяются, а это приносит им победу в интриге, сохранение жизни и приятные перспективы.


Почти лирическое отступление (про школу).
Впервые я прочитала ГдМ в 8 классе, году так в 1994. Причем после книги "Сорок пять" (а после нее - "Королеву Марго", т.е. ровно всё наоборот от задуманного - так уж книги удалось купить). Шико спасибо за то, что подпортил мне отношения с новой учительницей, отчего в аттестате по литературе вышел трояк вместо обычной пятерки, а я не стала заканчивать школу - и так-то 2-3 по точным наукам, тут еще с гуманитарией такая ерунда вышла... Спрашивается, зачем перевелась, будучи отличницей, из интерната с отличными учителями в типичную среднюю школу, если в те последние классы, из-за которых в основном и перевелась, так и не пошла? Выпроваживали меня с неоконченным средним злопыхательненько: гордым, нищим и тупым место у швабры, высшее не светит. Отчасти в пику тем школьным учителям и последующим типам типа них я пару красныхЪ дипломов все равно получила
Прикол же был такой. пришли мы с лета в школу - а у литераторш смена состава. Дети, что читали летом? Каждый встанет и назовет последнюю прочитанную книгу! Дети, как положено, через одного и чаще: "Педагогическую поэму". Я, как назло, такую скукоту не читала и честно ляпнула: "Сорок пять" Дюма. Мне вопрос на засыпку: "И кто же тебе там понравился?" Ессно, Робер Брике. Встречное недоумение и попытки понять, кто это. А был это Шико под прикрытием, только об остальных деяниях Шико я еще была не в курсе. В общем, друг друга не поняли - и покатилось... А "Педагогическую поэму" мне прочитать пришлось - но уже в вузе.

@темы: кино, книги, Дюма, возлеисторическое

---

Fly v100

Как же всё-таки быстро привыкаешь к хорошему. Давно ли мобилы стали естественной частью нашей жизни - 5 лет или вроде того? А у кого-то и меньше...
Сдала сейчас свой Флай в ремонт. Полтора года безукоризненной службы - и на тебе, болезнь белого экрана. То ли тюкнула где, то ли прошивка... Вечером узнаю. Но как без него неудобно! Ни связи, ни музыки, ни книжки сразу при себе не оказалось.
А я только в последнее время приспособилась - вместо того, чтобы на форумах или сайтах типа милитеры-ру интересные, но длинные посты/рассказы/байки читать с компа, копирую их в текстовый файл, его на телефон - и всем счастье: и я читаю (причем когда и где хочу), и комп свободен для остального семейства.
Придется пока по старинке. Телефон - стационарный. Книги - бумажные (что там перечитать можно?) Музыка - сама спою.

Починили. Почти в 1000 р. обошлось. Оказалось, плату малость сплющило - то ли удар, то ли прижало при ношении в заднем кармане джинс. Придется для переноски что-то придумать. А в остальном, говорят, телефончик в идеальном состоянии - ни пыли, ни воды, ни прочих проблем.

Фиг вам называется. Прошло два часа лежания телефона на столе - и снова белый экран. Значит, завтра будет второй акт марлезонского балета...

Среда. Диагноз: шлейф дисплея продолжает отваливаться от случайных нажатий. Во вторник сдала на гарантийный ремонт - пусть намертво закрепят. Сегодня еще не готово. Ждем третий акт марлезонского балета...

Кажется, пляски окончены. Телефон работает уже сутки без сбоев. Ремонтники клялись , что все ок и они сами полдня проверяли на это ок. Посмотрим. Гарантия - 2 недели, ежели что - продолжим. А пока купила любимому Флаю жесткий чехол - буду на ремне носить, а не в кармане. Мне он живым нужен

-последнее. Сентябрь. Снова шлейф отваливается, т.е. чинить бесполезно. Пока денег на новый телефон нет, пользуюсь "Флаем" вслепую (прием звонков, звонки на известные номера, будильник, плеер в режиме "все подряд").
Марка Fly мне понравилась, возможно, возьму еще один телефон именно от нее, но обходиться с ним буду аккуратнее: "белый экран - болезнь ВСЕХ тонких телефонов". И НЕ ВЕРЬТЕ РЕКЛАМЕ! ТОНКОСТЬ ТЕЛЕФОНА - ЭТО МИНУС!

@темы: хард и софт

---

Тренировки

Начали сегодня втроем - основным составом. Но таки дождались Инквизитора. Костя сдал диплом и снова с нами Рокад еще в процессе сдачи, Славян что-то запропал (не к брату ли уехал?), Мс подряд два раза редко бывает. Впрочем, это был лучший из вариантов - с Костей файт полноценнее, причем для всех сразу, и без травм. Заметили: уже третий раз подряд, когда приходит Инквизитор, начинает дождить. Сегодня дождь не пошел, но с полминуты покапало.
Разминались почти три часа. Хорошо! У меня эти тренировки накопившееся раздражение враз снимают...
Трава вокруг площадок разрослась до полутора метров и больше, да и сквозь асфальт уже целые кочки травяные прут. В траве тупо вязнем мечами, прорубаемся как в джунглях, и в целом стараемся уже залезать туда поменьше. А уж что там прячется - только зимой узнаем: то на бревнышке каком-то поскользнешься, то ударом мусор какой выбьешь...

@темы: файт

---

О белом и пушистом

Пришел в Россию с севера зверь белый и пушистый. А может быть, не с севера. А может, не песец...

Короче, статистические данные, позволяющие обозреть сего оборзевшего песца, в статье Население России. Статистика, факты, комментарии, прогнозы.

Любопытное чтение. А теперь позволю себе немножко подумать.

Вызывает ли эта и подобные ей статьи полное доверие? Не-а. Почему?
1. Нет ссылок на источники информации. Гугл и "консультант из одного весьма серьезного и очень силового ведомства" таковыми являться не могут вследствие их неопределенности.
2. В ряде случаев цифры одной группы статистических сведений не стыкуются с цифрами другой группы того же плана. Чувствую подтасовку и передергивание, а значит - какое доверие? Вероятнее всего, часть сведений верна, но вот какая именно часть, насколько она велика - мне неизвестно.
3. Статья ярко пессимистическая, создает паникерские настроения, в первую очередь - желание бежать из описанной в ней страны. Желание возникло? Отлично, далеко ходить за путями бегства не надо - ведь статья размещена на сайте агентства, занимающегося иммиграцией. Оно само о себе пишет: "Компания функционирует как представительство большой группы частных транснациональных иммиграционных, юридических, консалтинговых, финансовых, аудиторских, риэлторских фирм и компаний США, Канады, Австралии, Израиля, Швеции, Финляндии и ряда других стран. Наши оценки, прогнозы и рекомендации основываются на выводах, сделаных ведущими экспертами этих корпораций." Все на том сайте сделано очень грамотно!
4. Развитие пункта 3. Постоянное сравнение с другими странами. Отсутствие конструктивных предложений и даже намеков на них. Переживающий за состояние страны человек указал бы на ее беды и дал бы свое видение преодоления этих бед. Здесь же указан только путь бегства в лучшие страны, список которых - в соответствующих рейтингах. Статью писал не патриот, а совсем наоборот.
5. А давайте вспомним, все ли "хуже некуда", как расписано в данной статье? Вспомним начало 1990-х с карточной системой. Вспомним второе крепостное право большевиков (да и первое крепостное не так давно кончилось). Вспомним советский подход к нуждам негосударственным - к нуждам населения. Вспомнили? И 150, и 50, и 15 лет назад было всякое, и хорошее, и плохое. Сложнее всего, ИМХО, было в конце 1980-х - начале 1990-х, а теперь-то , даже в этот кризис, легче. Да, есть огромнейшие проблемные зоны, армия - одна из них. Если не решить - хз, что будет. Но шансы решить есть. Если, конечно, не бежать от них.

То, что писали специалисты, следует из многого, в т.ч. того, что дан список готовых реакций на статью. "Вот вам готовые решения, чего самим мучиться, думать?" Он занятен и примечателен - любая позиция в нем, ИМХО, ущербна.
Обычно, на форумах реакция на эту статью выглядит так:
* Вся правда здесь (ссылка на сайт госкомстата, википедию, ЕР и т.д.).
* Бред, написанный из зависти к Великой России на деньги пиндосов.
* Ну и что, зато нас все боятся! Мы им всем весь газ отключить можем.
* Это что же выходит, по вашему, телевизор врёт?
* А в Америке вообще негров линчуют. И у них там кризис.
* Гнусная ложь, потому что такого не может быть никогда.
* Совсем распоясались сионисты. Надо бы доложить куда следует.
* Чушь, прокатитесь по России и убедитесь, что у нас всё в порядке.
* Это провокация кровавой гэбни. Осторожнее в комментах!
* Вранье, черный пиар, заказуха, гляньте, чем они занимаются.
* Неполный перечень давно известных фактов.
* Если правда оно, ну, хотя бы, на треть... Ухожу в партизаны.
* Лично я уже давно прикупил уютный домик в тихой стране.
* Смайлики забыли! Тема сисег не раскрыта. Петросян рулит!

Профессионализм вызывает уважение. Умелое навязывание нужного кому-то взгляда и поведения - отторжение. Кто как, а я за этой статьей увидела умного и умелого врага.
Если ошибаюсь... "реальное положение дел где-то между оптимизмом функционера и пессимизмом дельца". Столь полный пессимизм, как у верующих в приход Белого Песца, я не могу принять всё равно.

@темы: социальное

---

Реформа армии и МВД

Об инновационных Вооруженных Силах России, национальной военной мысли, военной науке и профессиональном военном образовании
(окончание)

III. О национальной системе профессионального военного образования

"Народ вправе желать, чтобы офицеры, в полное подчинение коим поступают его дети, были безупречными"
А. Апухтин
Безупречность офицерского корпуса России зависит от качества и общей тональности государственной идеологии воинской службы, его профессиональной этики и, во многом, от того профессионального образования, которое должен получить офицер в ходе своей службы, как военный профессионал и гражданин России.

"Идея" национальной профессиональной военной школы

Изучение нашей военной истории не может не привести к достаточно печальному выводу: в России всегда было немало прекрасно образованных людей, в том числе и военных, но в нашем государстве никогда не было хорошего военного образования.
Поэтому, считаю необходимым сформулировать несколько важных общеметодологических тезисов о существе "военной школы", притом, что ее основой, как нам представляется, должна стать "идея школы".
Этот тезис родился у меня в связи с тем, что по нашему мнению, чтобы отвечать своему прямому предназначению, любая школа любого уровня (в том числе конечно и военная), в основе своего функционирования, должна содержать некую идеальную модель желаемого эталона своего выпускника, в качестве идеальной цели процесса (конкретного для каждого вида и уровня школ) воспитания, образования и социализации своих учащихся.
Обращусь за подтверждением этого тезиса к нашим классикам. В. О. Ключевский писал: "…Идея школы слагается из известной цели, к которой направляются все образовательные средства, знания, навыки, правила, и из прилаженных к этой цели приемов, которыми эти средства проводятся в воспитываемую среду".
"… Каждый из наставников должен живо и цельно представлять себе тот умственный и нравственный тип, который схематически предначертан воспитательной программой… с конечной целью - сделать каждого воспитанника возможно точным снимком с этого программного образца". 4
Мой личный служебный и образовательный опыт (я сам прошел все ступени военного образования от Суворовского училища, до Военной академии Генерального штаба) привел меня к следующему выводу: в России "идея школы" изначально закладывалась и реально осуществлялась только при организации системы суворовских военных училищ в 1943 году, так как и подбор учебных программ, и подбор офицеров воспитателей, и общая атмосфера "кадетского братства" в СВУ были сформированы нашим государством специально для того, чтобы дать ему (государству) идеально взрощенных (в идеале, в принципе, в плане) государственно социализированных будущих государственных (военных) руководителей.
Все остальные военные учебные учреждения (МВОКУ, Военная академия им. М. В. Фрунзе и Военная академия Генерального Штаба) таких идеальных моделей, то есть "идеи школы" не имели. Они имели своей главной задачей заниматься не душами, широким образованием и индивидуальным воспитанием своих слушателей, а насытить их головы определенным и минимально необходимым количеством программных (согласно образовательному стандарту) и специальных знаний и навыков.
Это происходило, может быть и потому, что считалось, в эти учреждения высшей военной школы слушатели должны поступать уже по определению достаточно образованными и воспитанными людьми, что конечно было (и есть) глубочайшим заблуждением.
Может быть, именно по этому существующая система профессионального военного образования не способна воспитать и дать основы настоящего профессионализма своим учащимся, и заложить в них истинную воинскую этику, а попытка перестроить его исключительно на так называемых "общеобразовательных стандартах" привело только к тому, что военные училища и академии стали наименоваться (как бы в отместку армии) военными институтами и университетами.
И дело здесь не в том, что наши государственные общеобразовательные стандарты плохи, а в том, что наша национальная система профессионального военного образования должна базироваться в первую очередь - на серьезной и глубокой гуманитарной (либеральной) составляющей учебных программ, а также на своих собственных профессиональных военных стандартах.
Наше видение "идеи" национальной военной профессиональной школы (НВПШ) таково.
Профессиональная военная школа - должна готовить военных профессионалов способных воевать (в терминах С. Хантингтона - "управлять насилием") и в буквальном смысле этого слова, пригодных к этому.
Это значит, что НВПШ должна готовить своих питомцев как:
* военных профессионалов способных и умеющих воевать успешно, то есть "установленных на победу", то есть как победителей;
* высокого уровня, государственно социализированных и ответственных, системных управленцев (менеджеров);
* безусловных и просвещенных патриотов России;
* духовно-нравственных и во всех отношениях здоровых людей.
Такая базовая "идея" НВПШ подразумевает, что ее выпускники (кроме необходимого набора прикладных и специальных дисциплин) должны:
* получать широкое гуманитарное образование (в том числе общие курсы мировой и национальной истории, культуры, религии, права, геополитики и так далее);
* обучаться кодексам поведения (житейским правилам службы и воинского общежития) в их идеальной этической трактовке, в том числе и "правилам и обычаям войны" как собственно вооруженной борьбы, другими словами они должны обучаться умению жить и служить, как подобает российскому офицеру;
* НВПШ должна воспитывать и них "критическое нравственное чутье", то есть умение отличать плохое от хорошего и рефлекторно следовать добру;
* воспитание собственно воли, организаторских и лидерских качеств, и овладение технологиями управления коллективами и так далее; давать (на примере нашей национальной истории) полное представление о месте и роли армии в государстве и обществе, и о роли России в прошлом, настоящем и будущем мире;
* получить достаточно полное представление об общецивилизационных процессах, геополитике, геоэкономике, современных процессах глобализации и так далее, а так же о самых современных взглядах на нас (Россию) и мировое бытие ведущих национальных и зарубежных мыслителей (современных и прошлого) и конечно, иметь самое полное представление о боевом опыте и современном состоянии зарубежной и национальной военной мысли.
В "Наказе" Екатерины II, относительно системы образования в России была и такая мысль: "При специальном обучении, должно быть общее воспитание, подготовляющее к гражданскому общежитию; это воспитание должно быть сосредоточено на разработке нравственного чувства; это дело должно взять в свои руки само государство".
Это значит, если обучение должно идти в соответствии с учебными планами (образовательными, предметными), то практика (обучение как часть) воспитания, то есть "вкоренения норм и кодексов" в умы и сердца воспитанников - это дело исключительно всего персонала учреждений профессионального военного образования и конечно института офицеров - воспитателей, руководителей учебных подразделений. Главным в этом деле должен стать их живой повседневный и личный пример, создающий ту нравственную атмосферу самого учебного заведения, которая сама и ежеминутно воспитывает в слушателях "идеальный тип бойца".
В. О. Ключевский отмечал: "Гражданская школа (в том числе и современная), выпускает людей "рыхлых", без какой - либо внутренней оси.
Наша военная школа - давала людей точных, подобранных, знающих, что можно и чего нельзя, а главное - с верным, никогда не мутившимся чувством Родины. Это чувство было сознанием постоянного ее служения".
Безусловно, что все сказанное выше должно присутствовать на каждой ступени ВПШ, но по степени сложности должно быть разнесено по ее уровням.
Таким образом, профессиональное военное образование должно иметь конкретную (деловую) цель, а каждая его ступень (уровень) должна приводить нормального воспитанника (офицера) к следующему (очередному) уровню его служебной (государственной) карьеры.
Это как бы само собою предполагает, что государственный стандарт (и заказ) для ВПШ должен распространяться не только на уровень знаний выпускников, но и на уровень их воспитанности, при однозначной государственной социализации и корпоративной пригодности. С этой целью должны формироваться программы обучения и воспитания; с этой целью должны подбираться учителя и воспитатели; с этой целью должен организовываться весь учебный процесс.
Кроме того, Военная профессиональная школа и сама система прохождения воинской службы должны способствовать непрерывности образовательного процесса и вырабатывать у офицеров внутреннюю потребность и привычку к совершенствованию собственного профессионального уровня путем самообразования (привить вкус к самообразованию).
К сожалению, отсутствие государственной кадровой политики и системы, способной оценивать личный уровень образованности кандидатов на выдвижение, уничтожает и само побуждение офицеров к самообразованию. Нам представляется, что эту ситуацию надо менять.
В целом это значит, что интересы государственной военной реформы требуют радикального изменения как самих учебных планов учреждений профессионального военного образования и выработки новых профессиональных стандартов, так и реформы всей системы профессионального военного образования.

О разработке новых государственных профессиональных военных образовательных стандартов

Мы считаем, что проблема разработки нового поколения государственных профессиональных военных образовательных стандартов является одной из ключевых во всей системе преобразований национального профессионального военного образования, без решения которой невозможно никакое новое его качество.
Нам представляется, что это в принципе возможно только тогда, когда их основой станет "Идея" национальной профессиональной военной школы.
Это как бы само собою предполагает, что государственный стандарт (и заказ) должен распространяться не только на уровень знаний выпускников, но и на уровень их воспитанности, при однозначной государственной патриотической социализации и профессиональной (корпоративной) пригодности.
С этой целью должны формироваться программы обучения и воспитания; с этой целью должны подбираться учителя и воспитатели; с этой целью должен организовываться весь учебный процесс.
В целом это значит, что интересы России и ее Армии требуют выработки новых государственных образовательных и воспитательных профессиональных военных стандартов, новых подходов ко всей системе воспитания военнослужащих и граждан страны, а значит и внесения существенных корректив в национальную систему профессионального военного образования и ткань образовательного процесса.
Вспомним, что по определению академика И. П. Павлова "воспитание - это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции".
В этом плане нам крайне важно понять, что сохранение исторической памяти нации обеспечивается почти исключительно сохранением и передачей следующим поколениям россиян ее исторических традиций, (а для Армии - крайне важных - боевых традиций) как основ национального самобытного образа жизни (основ жизнедеятельности армейских коллективов), что собственно и должно лежать в основе непрекращающегося процесса воспитания.
Мы считаем важным, чтобы при определении основных направлений преобразований в национальном профессиональном военном образовании, наше высшее государственное и военное руководство осознало, что российским офицерам как военным профессионалам может быть и придется воевать со своими американскими, английскими, германскими, НАТОвскими или китайскими коллегами, но никогда не придется конкурировать с ними на "международном рынке военного труда".
Это значит, что при формировании новых национальных государственных профессиональных военных образовательных стандартов мы должны исходить только и исключительно из потребностей собственных Вооруженных Сил
В свою очередь, это значит, что при рассмотрении приоритетности собственно военных профессиональных дисциплин, и дисциплин общегуманитарного плана, соотношение этих двух базовых образовательных компонент в едином учебном плане учреждений военного профессионального образования всех уровней должны быть дифференцированы в пользу профессионально необходимых дисциплин согласно уровню и профилю образовательного учреждения.
Важно, чтобы при такой специфике, получаемое в ходе обучения, например, общее высшее образование, никогда бы не подвергалось сомнению ни одним учреждением или инстанцией высшей школы страны, а Минобрнауки РФ не должно жестко навязывать Минобороны свои собственные подходы к образовательным компонентам государственного стандарта профессионального военного образования.
Нам представляется, что новое поколение наших национальных государственных профессиональных военных образовательных стандартов должно состоять из трех взаимоувязанных учебными планами компонентов: профессионального военного: широкого гуманитарного общеобразовательного: воспитательного.
Это значит, что наряду с разработкой государственного профессионального военного образовательного стандарта необходимо одновременно разрабатывать и государственный воспитательный стандарт, как некий официально признанный и обязательный набор социокультурных нормативных моделей и критериев развития личности военнослужащих (командного состава) Армии, предназначенных для ее целенаправленного формирования и реализации системой профессионального военного образования России, в целях подготовки воспитуемых к их долгой и беспорочной службе в рядах Вооруженных Сил России, и к активному участию в общественной и культурной жизни страны.
Еще одна крайне важная констатация - Россия сегодня, слава Богу, не воюет, и нам не нужно "гнать" учебный процесс.
Этот значит, что сроки обучения в учреждениях профессионального военного образования должны диктоваться не существующей и для Армии гибельной логикой "ускоренной подготовки командного состава армии и флота" (например, сокращение сроков обучения в Общевойсковой академии с трех до двух лет, практически уничтожило великолепную образовательную школу этой ведущей военной академии страны, и привело к появлению нескольких поколений плохо и небрежно образованных командиров среднего звена, которые со временем неизбежно будут формировать такой же необразованный и невоспитанный высший командный состав Вооруженных Сил России), а только и исключительно логикой получения полноценного и качественного профессионального военного образования.
Это предполагает полный отход от существующей кадровой политики в отношении воинских званий и служебно-должностных соответствий командного и профессорско-преподавательского состава в системе национального профессионального военного образования.
Печальный опыт борьбы за "сокращение генеральских званий" в военной науке и образовании, убедительно доказывает простую истину - экономия на статусе постоянного состава учреждений военного профессионального образования, есть путь гибельный, так как ведет не к "экономии государственных средств", а только к ликвидации образования как такового.

Национальная система профессионального военного образования

Мы считаем, что наша национальная Военная профессиональная школа должна основываться, кроме всего прочего, на понимании нескольких базовых аксиом.
1. Профессиональное военное образование должно быть непрерывным.
Это значит, что общий подход к нему должен основываться - на направлении (по линии) развития и поддержки профессиональной военной пригодности различных категорий военнослужащих, путем его непрерывного профессионального (очного, заочного и самостоятельного) образования.
При этом - образование - должно обеспечивать необходимые профессиональные знания, умения и навыки, а воспитание - должно формировать ценностную, нравственную основу профессиональной деятельности военных кадров и их безусловную функциональную пригодность к воинскому труду.
Непрерывность профессионального военного образования должна обеспечивать профессиональное развитие военных кадров России, то есть обеспечивать способность их перехода к деятельности на другом (высшем) качественном профессиональном уровне.
2. Фундаментальное профессиональное военное образование необходимо для (при) перехода военнослужащего на качественно новый (другой) уровень военного профессионализма. К примеру:
* стать и считаться профессиональным военным (то есть офицером) возможно только при получении Базового военного профессионального образования;
* переход к профессиональному оперативно-стратегическому уровню - возможен только по получению высшего военного профессионального образования, то есть после окончания Военной академии;
* переходу на государственный уровень - должно предшествовать получение образования в Государственной академии (о чем см. ниже);
* стать военным специалистом с потенцией большой профессиональной карьеры - можно, как правило, при обучении (с детства) в СВУ и равных им образовательных учреждениях начального профессионального военного образования.
3. Все остальные служебные промежуточные ступени профессиональной военной карьеры - должны сопровождаться соответствующей курсовой подготовкой, которая должна максимально гибко реагировать на новые геополитические и военно-технологические изменения.
4. Самостоятельное профессиональное военное образование должно считаться и являться неотъемлемой частью профессионального военного образования (в том числе и высшего), и должно быть соответствующим образом вписано в систему командирской и оперативной подготовки.
Представляется, что национальная система профессионального военного образования есть самостоятельная часть (вид) профессионального образования государственной службы и должна состоять из:
1. первичного (начального или кадетского) профессионального военного образования, это - Суворовские (Нахимовские) военные училища, военные лицеи и кадетские корпуса;
2. базового профессионального военного образования, это - высшие военные училища Видов Вооруженных Сил РФ;
3. специального профессионального военного образования, это - система курсов по подготовке военных кадров по конкретной военной и родственным специальностям, существующих при Видах Вооруженных Сил и Родах войск;
4. высшего профессионального военного образования, это - военные академии Видов Вооруженных Сил РФ, по одной на вид;
5. высшего профессионального государственного образования, это - Государственная академия (сейчас это Военная академия Генерального Штаба и Академия государственной службы).
Попробуем определить некоторые базовые требования к каждому уровню военного профессионального образования.
Первичное (начальное - кадетское) военное профессиональное образование
Суворовские (нахимовские) военные училища, военные лицеи и кадетские корпуса, комплектуемые, в основном их детей военных и государственных служащих (а так же из сирот, "сыновей полков" и бездомных детей), должны прививать своим воспитанникам высокие нравственные качества (любовь к Родине, коллективизм, готовность к самопожертвованию и так далее…) и понятия чести и долга, и давать им:
* полное сертифицированное общее гуманитарное среднее образование;
* отличные знания иностранных языков;
* прочные навыки владение компьютером на уровне хорошего пользователя;
* базовые навыки в управлении автомобильной и гусеничной техникой;
* высокий уровень физической и психологической подготовки;
* общие навыки владения стрелковым и холодным оружием, а также боевыми единоборствами;
* навыки действий в чрезвычайных обстоятельствах и в условиях выживания;
* общие навыки управления воинскими коллективами уровня "отделение- взвод" в мирное и военное время;
* умение вести себя в обществе и контролировать свое поведение, и так далее.
Каждое из перечисленных выше базовых (начальных) профессиональных знаний должно подтверждаться соответствующим сертифицированным дипломом и давать выпускникам право работы по полученным специальностям.
Обучение в этих учреждениях должно начинаться с 10-11 лет и продолжаться в течении 7-8 лет. Должен быть предусмотрен ежегодный выезд в оздоровительные летние лагеря, а на последних двух курсах должна проводиться войсковая стажировка.
В течение двух последних лет обучения, на основании предрасположенности, личных предпочтений и возможностей, а также по результатам тестирования, должны определяться будущая профессиональная специализация каждого воспитанника.
Войсковая стажировка на последнем курсе должна носить характер экзамена и учитывать выбранную воспитанником специализацию.
Выпускники Суворовских (нахимовских) военных училищ, военных лицеев и кадетских корпусов должны иметь право первоочередного (без экзаменов) поступления на вторые курсы учреждений базового военного образования.
Таким образом построенное первичное (начальное) профессиональное военное образование должно обеспечить высокий уровень гуманитарного среднего образования, безусловную государственно ориентированную социализацию своих выпускников, их общую готовность к реальной жизни и к продолжению службы в Армии, а также обеспечить их конкурентоспособность на рынке труда.
При необходимости и при желании выпускника, возможно принятие им на последнем курсе Военной присяги и заключение контракта с ним, обеспечивающим продолжение им обучения в учреждениях базового профессионального военного образования, а, в дальнейшем и воинской службы, с зачетом этого времени в общий срок воинской (государственной) службы выпускника.
В целом, кадетское образование должно давать своему воспитаннику начальное профессиональное образование государственной военной службы.
Учебные учреждения кадетского образования должны размещаться в областных центрах и находиться под личным попечительством Президента России, Палат Федерального Собрания РФ, Министров силовых структур, Главкомов Видов Вооруженных Сил РФ, Губернаторов провинций и серьезных финансовых, и коммерческих структур, затраты которых на создание соответствующей базы и на поддержание достойного уровня "своих" учреждений безусловно не должны облагаться налогами.
Особое значение должно уделяться конкурсному подбору кадров офицеров-воспитателей в учреждения национальной суворовской (кадетской) школы, при этом главным критерием их отбора, кроме безусловного высокого уровня общей культуры и профессионализма, должна стать любовь к детям.
Нам представляется, что для работы в СВУ должны отбираться офицеры:
имеющие высшее образование; прослужившие порядка 10 лет в строевых частях Вооруженных Сил РФ; имеющих крепкие семьи и своих (уже не малолетних) детей; не стремящиеся к "быстрой и блестящей" военной карьере в строю, желающие и готовые служить и работать в СВУ долго.
Кроме того, важным и новым направлением кадровой политики в Армии могло бы стать принятие решения о возможности продолжения воинской службы в запасе (в настоящее время военнослужащий, выслуживший установленные сроки действительной военной службы - "состоит в запасе", а не "служит в запасе"), что практически автоматически позволит решить вопрос подбора командных кадров для системы СВУ и КК из наиболее подготовленных и зрелых офицеров ВС РФ, без увеличения штатной численности офицерского корпуса армии мирного времени.
Непременным условием назначения офицеров в систему СВУ должно стать их предварительное обучение на специальных курсах по подготовке к работе с детьми.
Необходимо сказать, что после Великой Отечественной войны в Минобороны СССР был создан специальный военных институт подготовки преподавателей для учреждений военного образования и СВУ.
Естественно, что каждый принимаемый для работы в СВУ офицер и специалист должен быть обеспечен комфортабельным жильем в служебном жилом фонде СВУ.
Основные штатные должностные категории постоянного состава СВУ должны быть такими: Начальник училища - генерал-майор; заместитель начальника училища - полковник: командир суворовской роты - подполковник; командир суворовского взвода - майор.
Притом, что должностной оклад этих категорий должен быть приравнен:
Начальника училища к окладу командира дивизии; заместителя начальника училища, к окладу заместителя командира дивизии; командира суворовской роты, к окладу командира полка; командира суворовского взвода, к окладу командира батальона.
Представляется так же важным, чтобы офицеры постоянного состава училищ сами были выпускниками СВУ или КК, то есть людьми, знающими изнутри и понимающими кадетскую жизнь, и лично заинтересованными в совершенствовании кадетского воспитания в них.
Базовое профессиональное военное образование - высшие военные училища Видов Вооруженных Сил РФ
На наш взгляд, базовое военное образование должно вестись в течении четырех - пяти лет и обеспечивать: в течение первых трех - четырех лет - получение выпускниками общего гуманитарного высшего образования, имеющего в целом гуманистическую направленность, достигаемую за счет углубленного изучения мировой и отечественной истории, исторического мирового и национального военного наследия, основ литературы и искусств, этики и эстетики, педагогики, основ менеджмента, философии, дипломатии, мирового и национального права, иностранных языков, углубление навыков во владении компьютером, стрелковым и холодным оружием, техникой вождения автомобилей и так далее.
Особое внимание должно уделяться формированию физической и морально-психологической готовности учащихся к управлению коллективами людей.
В течение последних двух лет обучения, должен осуществляться курс собственно военных наук.
Он должен включать изучение всех видов боевого и тылового обеспечения, вплоть до практических навыков в их осуществлении, а также прохождение теоретического курса общей тактики, дающего возможность выпускникам ориентироваться во всех видах общевойскового боя тактического уровня.
Обучение на двух последних курсах должно сопровождаться проведением войсковых стажировок в должностях командиров взводов, командиров рот и им равных, с учетом возможной (выбранной) выпускником будущей специальности.
Выпускник учреждения базового военного образования должен иметь диплом о получении сертифицированного общего высшего гуманитарного образования по специальности "менеджер по управлению коллективами" общегражданского государственного образца, и диплом о получении базового (среднего) военного образования, дающего ему право и возможность служебной карьеры до командира полка включительно.
На наш взгляд, очень важной особенностью учащихся в учреждениях базового военного профессионального образования, является то, что они осознанно выбрав свой жизненный путь, как служение Родине в рядах ее Вооруженных Сил, автоматически становятся военными профессионалами и не нуждаются в служебных контрактах.
Специальное профессиональное военное образование
Тем не менее, появление выпускника в войсках, то есть собственно служба в частях действующей Армии, может состояться только после того, как он пройдет -
Курс специального военного образования, то есть первый из системы курсов по подготовке военных кадров по конкретной военной и родственным специальностям, существующих при Видах Вооруженных Сил, Родах войск и Военных округах.
Эти курсы должны готовить офицеров и специалистов непосредственно к работе по выбранной специальности, в конкретной должности, в конкретном военном округе (флоте).
Они могут быть непродолжительными, но обучение на них должно стать необходимым условием получения следующей, очередной в служебной карьере офицера, должности, вплоть до уровня командира отдельной части.
Высшее профессиональное военное образование
Офицер или специалист может получить высшее военное профессиональное образование только успешно окончив одну из военных академий Видов Вооруженных Сил РФ, (по одной на Вид, в том числе и на Тыл ВС РФ ).
Главной особенностью этих академий должно явиться то, что они должны готовить профессиональную военную элиту, способную командовать дивизиями, армиями и флотами, на уровне общевойсковых операций, то есть в них необходимо совместить уровни знаний существующих военных академий и существующей Академии Генерального Штаба.
Высшее профессиональное государственное (стратегическое) образование
Высшее государственное образование, это образование получаемое генералами и гражданскими государственными служащими, отобранными или избранными, для назначения на высшие посты государственного управления на федеральном уровне, а также представители региональных элит, избранных населением на высшие управленческие должности в своих регионах.
Это Президент России, высшие чиновники его Администрации, председатели и руководители Палат и комитетов Федерального Собрания РФ, члены Кабинета министров Правительства РФ и его аппарата, губернаторы и руководители региональных дум и так далее.
В собственно военной сфере, это уровень Министров и их заместителей, стратегических и территориальных командований, Управлений Центрального аппарата Минобороны и Генерального (Объединенного) штаба и так далее.
Для этого должна предназначаться - Государственная академия России (сейчас это Военная академия Генерального Штаба и Академия государственной службы).
Эта академия должна готовить государственную управленческую элиту и вырабатывать Государственную стратегию развития России
Главными предметами обучения в ней должны стать - философия и практика государственного строительства и управления государством.
Таким образом, на наш взгляд, должна быть выстроена система профессионального военного образования, способная дать нашему Отечеству и нашей Армии необходимый им профессионализм и выковывать их новую этику.
Кроме этого, только в системе профессионального военного образования можно по настоящему развивать и фундаментальную военную науку.
Построение предлагаемой системы непрерывного профессионального военного образования не предполагает больших дополнительных расходов и ее строительство, возможно начать уже сегодня, например с создания на базе существующей системы СВУ и КК Минобороны системы кадетского образования и приданием ей возможностей, статуса и полномочий давать своим воспитанникам - сертифицированное начальное профессиональное образование государственной (военной) службы.
Это значит, что, фундаментом военного профессионального образования должна явиться национальная суворовская школа, которая, как нам представляется, должна лежать и в основе системы государственной гражданской службы.

Важные аспекты военной службы общего характера

Нам представляется, что подходы к несению государственной (гражданской и воинской) службы гражданами (населением) страны в целом, должны основываться на принятии обществом, и закреплении государством в праве, следующих аксиом:
1. Государство только тогда прочно, успешно и безопасно (точнее - гарантированно "обезопашено" от разрушения извне и изнутри), когда оно достойно и ответственно выполняет свою социальную и оборонную функции.
2. Государство только тогда достойно выполняет свою социальную и оборонную функции, когда все его институты, институты гражданского общества и структуры национальной экономики - осознают важность социальной и оборонной ориентации собственной деятельности, имеют соответствующую политику и практику, и руководимы разделяющими эту тезу кадрами, которые, в свою очередь, способны, желают и умеют (каждый на своем уровне) эти социальные и оборонные проблемы (проблемы безопасности) решать.
3. Проведение подобной политики всеми субъектами национального социума предполагает:
во-первых, введение в программы обучения, образования и профессиональной подготовки соответствующих социализирующих программ и курсов обучения, дающих адекватную гражданскую социализацию своим слушателям (студентам, ученикам и т.д.), а так же предметов обучения, закладывающих в основу их профессионального предназначения базовые аспекты личной и корпоративной социальной государственнической ориентации;
во-вторых, получение ими (то есть всеми обучающимися, выдвигающимися и назначаемыми на ведущие государственные и главные корпоративные должности) - соответствующей практики личного участия в осуществлении гражданской государственной или несения воинской государственной службы.
4. Это значит, что необходимо закрепить в Конституции и точно выполнять пункт - "об обязательном исполнении всеми гражданами России своего конституционного долга служению России в составе органов (структур) государственной гражданской службы или государственной военной службы", конечно, что такой пункт надо еще внести в Конституцию и принять его конституционным большинством.
5. Это так же означает, что термин "альтернативная служба" должен быть законодательно (в том числе и в Конституции РФ) изменен на термин - "гражданская государственная служба", с одновременным изменением содержания этого понятия.
Введение обязательной гражданской ("альтернативной") государственной службы должно привести к тому, что служба государству станет обязательной для всех граждан России.
6. Таким образом, реальное единство прав и обязанностей граждан будет конституировано, а значит, восторжествует принцип - государству обязаны служить все его граждане.
Демократические принципы "свободы выбора" будут реализованы в праве каждого гражданина страны - добровольно и сознательно выбрать - где он лично будет служить государству - в Армии (в течение относительно короткого срока), или на гражданской государственной службе (в течение гораздо большего времени, в том числе и на нестроевых должностях в самой армии).
7. Важным должно являться то обстоятельство, что только государственная (военная или гражданская) служба станет обязательной основой любой карьеры в любой отрасли деятельности, а "герои откосов" станут изгоями общества.
8. Сам призыв на государственную военную, и (или) альтернативную (гражданскую государственную) службы должен носить перманентный (непрерывный) характер, так как он должен охватывать практически все население страны, достигшее девятнадцати лет и старше (до тридцати лет), притом, что все частности должны будут оговариваться специальным федеральным законом.
Все это значит, что существующая система суворовских и нахимовских училищ, кадетских корпусов и других учреждений общего образования, построенная на национальных исторических ценностях служения Отечеству, должна стать основой государственной патриотической социализации всего нашего общества, и дать России новые поколения ее защитников, управленцев и просто достойных граждан.
Я убежден, что, несмотря на все трудности своего нового государственного становления, Россия создаст свою основу-Армию достойную ее величия.
Я уверен, что суворовские училища и впредь будут давать нашему великому Отечеству лучших представителей офицерского корпуса и формировать нашу политическую элиту.
Заключение
Представленная вниманию уважаемых читателей работа, безусловно, не претендует на всю полноту освещения проблемы, так как затрагивает только ее часть, в то время как "инновационная армия" это понятие комплексное, а ее строительство есть задача обеспечения выживания нации, то есть основная задача национальной стратегии.
Автор, как профессиональный стратег, видит свою задачу только в формулировании самой проблемы и в обращении к ней внимания руководства государства, Армии, экспертного сообщества и российской общественности.
Позволю себе напомнить тезис Президента России: "Нам необходимо, если угодно, инновационная армия, где к профессионализму, техническому кругозору и компетентности военных предъявляются требования принципиально иного, самого современного уровня".
Нам представляется, что предлагаемые вниманию уважаемых читателей некоторые базовые направления формирования Вооруженных Сил России будущего, в области развития национальной военной мысли, военной науки и профессионального военного образования, и есть, на наш взгляд, инновационные подходы к этой проблеме.
Важным является осознание высшей государственной властью и высшим военным командованием той истины, что отличительным признаком инновации является воплощение ее на практике, которая должна характеризоваться как радикальным, так и постепенным изменениям в процессах деятельности, стратегии и состоянии организации.
Это значит, что от способности руководства страны и Армии самим перейти на инновационные методы работы и от внедрения в практику государства и Армии новых инновационных идей и подходов к военному строительству, их личного профессионального, культурного и нравственного уровня, и ответственности - зависит будущее нашей Армии, а, значит и историческое будущее России.
Как говорил фельдмаршал М. Кутузов на совете в Филях: "Сохраним Армию - сохраним Россию. Не сохраним Армию - не сохраним ни Москвы, ни России".
Вот и вся альтернатива.
Мы напоминаем эти слова великого полководца только затем, чтобы еще раз подчеркнуть, что передовая национальная военная мысль, военная наука и профессиональное военное образование жизненно необходимы нашему Отечеству, Армии и власти, притом, что все эти компоненты должны иметь высочайшее качество и специально культивироваться государством.
Только в этом случае Россия получит офицерский корпус и высший командный состав вооруженных сил и государства, способные в мирное и военное время успешно решать задачи любой сложности и выполнять свое главное предназначение - обеспечивать безопасность развития России и ее историческую вечность, что значит: в мирное время - своей готовностью, решимостью и очевидной мощью не допускать войны; а с ее началом - всегда побеждать в войне.

1(назад) В. Путин Доклад на Госсовете РФ 8 февраля 2008 г. "О стратегии развития России до 2020 года"
2(назад) Инновации - это нововведения в различных областях, использование новшеств в разных сферах деятельности. Они обычно основаны на научных достижениях.
3(назад) Я имею в виду огромную работу, которую проводит Внештатный коллектив Российского военного сборника при Военном университете МО РФ, руководители полковники Савинкин А. Е. и И. В. Домнин, который только за последние годы выпустил двадцать два выпуска хрестоматии отечественной военной классики, и которые, несмотря на неоднократные обещания всех высших российских военных начальников последних 15-ти лет никогда не были необходимым образом тиражированы, доведены до библиотек военных учебных заведений и включены в их учебный процесс.
4(назад) В. О. Ключевский. Сочинения в девяти томах. Т IX Материалы разных лет. Изд. Мысль.1990. Стр. 6

А также:
Интервью А. И. Владимирова газете "Завтра" о военной реформе (от 17 декабря 2008 г.). Очень... скажем так, познавательно. Большое, поэтому только ссылка: Хватит "кошмарить" армию!
И всего одна маааленькая цитата:

"ЗАВТРА". А что вы думаете относительно директивы, запрещающей военным любое распространение информации о ходе военной реформы?
В.А. Это ошибка людей, которые не уверены в своей компетентности и правоте.
Практически данное решение вскрывает их понимание того, что они действуют неправильно и во вред. Но это решение вскрывает ещё и то, что его авторы считают своими "врагами" всех тех, кто как-либо критикует их действия. То есть интересы группы чиновников ставятся выше государственных. А это может обернуться трагедией державы, так как не ищутся и не исправляются ошибки, а ищутся и наказываются честные, знающие и смелые люди, имеющие смелость открыто говорить о проблемах и недостатках, и побеждает воинствующая и низкая серость.
==================================

Что интересно - в реформе нуждаются, по мнению спецов, и органы, обеспечивающие внутреннюю безопасность страны. От лица таких людей - депутат, полковник ФСБ (в запасе) Геннадий Владимирович Гудков. Интервью прочитала в "Комсомольской правде", сетевая версия - "Чтобы милиция защищала народ, ее нужно сократить вдвое!"

Кто-то еще считает, что в России - демократия? Двести с фигом лет бюрократии, и конца ей не видно.

@темы: военное, социальное, респект

---

До чего дошел прогресс...

Сложилось у меня понимание, что если уж работать мне в библиотеке, то хочу я, чтобы это была военная библиотека (и наверное, библиотека военного вуза). Пошла искать инфу во военным библиотекам, оказалось ее крайне немного, а что есть, не слишком утешительно.
И всё масштабнее и страшнее вырисовывается картина прямо-таки целенаправленного развала нашей армии в течение постсоветского времени.

На тему состояния Вооруженных Сил России и путях выхода из того места, куда их... задвинули, в общем, - статья эксперта. Человека, судя по статье, неординарного. Надо поотслеживать информацию о нем.

Александр Иванович Владимиров - вице-президент коллегии военных экспертов, кандидат политических наук, генерал-майор. www.kadet.ru/lichno/vlad_v/vlad_in.htm

Генерал-майор запаса.
Родился 17 апреля 1945 года в семье военнослужащего. Потомственный, во многих поколениях, офицер. Русский.
Образование:
Московское суворовское военное училище (1963 г.);
Московское высшее общевойсковое командное училище (1966 г.);
Военная Академия им. М.В. Фрунзе (1977 г.);
Военная Академия Генерального Штаба ВС СССР (1984 г.)
Специальность - высшее оперативно-стратегическое управление.
Кандидат политических наук.
Проходил службу на Дальнем Востоке, в ГСВГ, в Белоруссии, во Вьетнаме.
За время службы в рядах Вооруженных Сил СССР прошел все командные и штабные должности от командира мотострелкового взвода, до начальника штаба - первого заместителя командующего общевойсковой армией, постоянно неся службу в боевых развернутых частях.
Награжден 20-ю государственными наградами.
Работал: помощником министра обороны СССР по вопросам военной реформы; военным советником Верховного Совета РФ; Руководителем группы анализа проблем Вооруженных Сил и ВПК Аналитического управления Президента РФ; Советником Международного фонда экономических и социальных реформ (Фонд "Реформа"); Генеральным директором издательства "Военный парад"; старшим научным сотрудником Института США и Канады РАН.
В настоящее время - Вице-президент Коллегии военных экспертов России, Председатель Общероссийского союза кадетских объединений "Открытое Содружество суворовцев, нахимовцев и кадет России", Председатель Московского суворовско-нахимовского содружества, Член Совета по национальной стратегии, старший научный сотрудник НЭ РАН..
Участвовал в разработке "Основ Военной доктрины РФ", Законов РФ "Об обороне", "О безопасности", "О статусе военнослужащих", "О конверсии", "О ветеранах", Посланий Президента РФ Федеральному Собранию РФ по национальной безопасности, Концепции национальной безопасности РФ, "Основ национальной безопасности и развития России".
Автор более 120 работ и публикаций по проблемам национальной государственной идеи, военной реформы, реформы Вооруженных Сил, гражданского контроля над силовыми структурами государства, по проблемам международной, региональной и национальной безопасности, национальной стратегии, по проблемам государственного строительства и управления, а так же пяти монографий: "О национальной государственной идее России", "Военная реформа в России", "Стратегические этюды", "Тезисы к стратегии России", "Концептуальные основы национальной стратегии России. Политологический аспект".
Женат, имеет четырех детей и трех внуков.
Некоторые работы:
* Гареев. Генерал армии. Президент Академии военных наук Российской Федерации, доктор военных наук, доктор исторических наук. Предисловие к книге “Военная реформа в России”.
* А.И Владимиров. Книга “СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЭТЮДЫ” (Тезисы к новой философии государственного и военного строительства России). (Самораскрывающийся архивный файл str_etd.exe 504 Кб. Загрузить здесь >> )
* Вступительное слово автора к книге “Стратегические этюды”.
* А.И. Владимиров. "Этюд девятнадцатый. Россия как новая Империя"
* А.И. Владимиров."Этюд. Россия в условиях четвертой мировой войны. Технология войны мирного времени"
* А.И. Владимиров. "Геополитика России в примерах и деталях. Приднестровье как плацдарм и национальный ресурс"
* А.И. Владимиров. "К приезду Збигнева Бжезинского в Москву"
* А.И. Владимиров "Тезисы к новой идеологии Человечества. "Идеология Жизни"
* А.И. Владимиров Стратегический этюд. "Тезисы к логике этногенеза и пассионарности основных современных геополитических игроков, и императивы национальной стратегии. "
* А.И. Владимиров Доклад на заседании секции Совета Безопасности РФ 19. 12.2002г.
* А.И. Владимиров Стратегия внутреннего жизнеустроения нации.
* А.И. Владимиров Служебная записка. Предложения к изменению системы прохождения службы офицерским составом Армии.
* А.И. Владимиров «Россия проигрывает эту войну потому, что не имеет национальной стратегии - никакой, ни в чем…».
* А.И. Владимиров. Книга "О Национальной государственной идее России".Часть первая. Национальная государственная идея России. (Загрузить zip-архив (350 Кб.)
* А.И. Владимиров. Тезисы доклада Коллегии военных экспертов РФ Президенту Российской Федерации
* А.И. Владимиров. Речь на Российском Форуме Женщин.
* А.И. Владимиров. Читая "Науку побеждать"
* А.И. Владимиров. Этюд тринадцатый. Тезисы к новой идеологии Человечества. "Идеология Жизни"
* А.И. Владимиров. О технологии перманентных реформ (загрузить файл MS WORD)
* А.И. Владимиров. О технологии формирования национального сознания (загрузить файл MS WORD)
* А.И. Владимиров. Технология конкуренции (загрузить файл MS WORD)
* А.И. Владимиров. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ СТРАТЕГИИ РОССИИ. ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
* А.И. Владимиров. Интервью журналу «Духовность, Вера, Возрождение».
* А.И. Владимиров. Выступление на конференции: Международные аспекты военной реформы и российское общество.
* А.И. Владимиров. Выступление на конференции Российской Академии Государственной службы.;
* А.И. Владимиров. ПРЕССРЕЛИЗ круглого стола Президент - клуба "Есть ли кадровый потенциал у российской политики"
* А.И. Владимиров. Выступление на круглом столе по геополитике России IX Всемирного Русского Народного Собора
* А.И. Владимиров. Тезисы выступления на заседании Академии военных наук (МО РФ, Москва 2005)
* А.И. Владимиров. "КАДРЫ РЕШАЮТ ВСЕ", или ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ"
* А.И. Владимиров. "Отечественные традиции духовно-нравственного и патриотического воспитания в кадетских корпусах"
* Некоторые выводы из анализа катастрофы в ряде штатов США и Новом Орлеане связанной с тайфуном "Катрина"
* СТРАТЕГИЯ ГОСУДАРСТВА В ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ СФЕРЕ
* Александр Васильевич Суворов. 275 лет со дня рождения
* ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО ПРЕЗИДЕНТУ РОССИИ ПУТИНУ ВЛАДИМИРУ ВЛАДИМИРОВИЧУ Об инициативе Минобразования РФ по переводу суворовских военных училищ на двухгодичный цикл обучения
* Интервью генерала Александра Владимирова "Литературной газете" о возможности "бархатно-революционного" сценария
* Россия до и после Парижа
* Париж как предтеча войны цивилизаций в Европе и поле ее первого сражения
* О направлениях и последствиях военно-политической активности США в 2005-2007 годах, которых не может не быть.
* О работе выпускников СВУ по воспитанию суворовцев в своих родных училищах. (Служебная записка Н.А. Панкову)

Об инновационных Вооруженных Силах России, национальной военной мысли, военной науке и
профессиональном военном образовании
(цитировать буду полностью, в этом посте начало статьи - всё не влезло. Тут и про библиотеки есть )
www.cadet.ru/ossnkr/president/index.php?news=20...

В своем докладе на Госсовете РФ 8 февраля 2008 года "О стратегии развития России до 2020 года", говоря о необходимости новых подходов к военному строительству Президент России Владимир Путин сказал:
"… Роль человеческого фактора здесь как никогда высока. Нам необходима, если угодно, инновационная армия, где к профессионализму, техническому кругозору и компетентности военных предъявляются требования принципиально иного, самого современного уровня.
Для этого необходимо серьезное повышение престижа военной службы. Дальнейшее увеличение денежного довольствия военнослужащих, укрепление их социальной защиты, действенное решение проблем с жильем. Для укрепления национальной безопасности в целом необходима новая стратегия строительства вооруженных сил до 2020 года. С учетом современных вызовов и угроз интересам нашей страны" . 1
Я позволю себе начать эту работу с некого разъяснения тезиса Президента России "о необходимости перехода инновационной армии" применительно к теме и проблематике настоящей работы.
Полностью одобряя эти положения доклада Президента, основываясь на энциклопедических трактовках понятия "инновация" 2 и здравом смысле военного профессионала, сформулирую несколько важных, применительно к теме работы, тезисов.
Во-первых, военное строительство это процесс, и процессные инновации означают новые методы (новые технологии) организации этого процесса.
Во-вторых, мы убеждены, что для процесса национального военного строительства важно не искать и выдумывать принципиально иные методы работы, или, что еще хуже, пытаться привносить в нашу Армию чуждые нам по духу и сути зарубежные военно-строительные изыски (типа компании ее "поголовной профессионализации").
В-третьих, необходимо тщательно и скрупулезно изучить тысячелетний опыт истории России и ее Армии, и найти в нем отработанные веками, эффективные и необходимые нам сегодня, а для нашего времени - инновационные методы и способы решения этой задачи, закрепить их в новой правовой базе и применить в государственной практике.
В-четвертых, история всех войн и армий мира убедительно доказывает, что вложение в человека в погонах, в конечном счете, всегда важнее вложений в оружие, поэтому при всех важности технических аспектов и компонент Вооруженных Сил, главное направление становления Армии России нового инновационного образца - формирование принципиально нового качества ее офицерского корпуса.
В-пятых, необходимо отметить, что правда жизни заключается в том, что несмотря на заметное усиление внимания руководства государства к проблемам Армии, никаких существенных сдвигов в уровне ее собственно военного, экономического и морально-психологического состояния пока еще не произошло.
Конечно, инновационная Армия должна иметь инновационное оружие, но, прежде всего она должна стать высочайшего уровня профессиональной государственной военной (боевой) корпорацией, имеющей собственную профессиональную генетику.
В государстве и Армии не решены и официально пока еще не ставятся для решения базовые проблемы формирования ее генетики, такие как:
* разработка государственной идеологии воинской службы и профессиональной военной этики офицерского корпуса (которых не было никогда);
* реанимация национальной военной мысли и военной науки (об этом ниже);
* радикальное преобразование системы профессионального военного образования на основании разработки и введении системы государственных профессиональных военных образовательных стандартов (которых не было никогда);
* изменение системы прохождения службы офицерским составом Вооруженных Сил России (современная система приводит к негативному кадровому отбору);
* формирование экономических условий, информационного и правового поля обеспечивающих безусловную престижность воинского труда (сегодня нет ни первого, ни второго, ни третьего) и так далее…
Нам представляется очевидным, что без решения этих (и, конечно, массы других) проблем никакого принципиально нового и инновационного вида и уровня Армия России не примет и не достигнет никогда.
Именно поэтому мы выделяем ряд совершенно инновационных по сути и основательно забытых подходов (технологий и проблем), непосредственно связанных с решением задач военного строительства Армии России, и именно в областях обозначенных Президентом Росси, то есть в тех сферах, которые прямо и непосредственно формируют "профессионализм, технический кругозор и компетентность военных".

I. О национальной военной мысли и военной науке

Мы считаем аксиомой утверждение, что армии без военной мысли и военной науки не бывает, а если бывает, то и армия и государство всегда платят за это кровью и поражением.
Наука вообще, в том числе и военная наука, как мысль, должна опережать практику, подсказывая ей разумные пути, иначе практика, а в нашем случае - власть, будет неизбежно натыкаться на собственные "грабли", что мы часто и наблюдаем в своей собственной истории.
К сожалению, исторически, судьба военной науки в России всегда была печальной, поэтому ее боевая практика была всегда оплачена лишней кровью, но даже и в тех случаях, когда она была успешной, она потом не всегда превращалась в теорию и была востребована армейским и государственным руководством.
Вся военная наука построена на знании реальных боевых событий и способности обобщить этот опыт до уровня выводов, носящих характер неких базовых принципов военного искусства. Только такой путь дает реальные военные знания и рождает собственно военную науку.
К сожалению, мы изучаем боевой опыт не по боевым документам, а по учебникам, которые дают лишь общее представление "о мнении начальников по поводу событий". Поэтому мы практически не знаем ни отечественного боевого опыта, ни, тем более, зарубежного и каждый раз пытаемся "изобрести велосипед".
Самое печальное в этом, то, что Россия обладает уникальным военным научным наследием, которое до сих пор остается абсолютно неизвестным и поэтому, не введенным в военно-научный оборот, а значит и в практику военного образования, и действий войск.
Это касается нашего военного наследия всех эпох, от, до сих пор не разобранной, стратегической переписки Александра Суворова, до трудов российской военной мысли в изгнании после революции, документов анализирующих причины наших военных неудач в Великой Отечественной войне и даже Афганской и Первой Чеченской кампаний.
Более того, полное пренебрежение военной наукой, а так же полное пренебрежение законами и принципами военного дела, историческим и даже ближайшим боевым опытом, идущее от несомненного недостатка образования, культуры и личного опыта вождения войск нашим высшим командным составом, приводило на практике к нашим неудачам в войнах, и исторически всегда не давало России возможности качественно провести военные реформы, и Россия, год за годом и век за веком отставала в своем военном развитии.
Психология расхождения теории и практики понятна, но - раз мы не знаем "того", то не можем осмыслить и "другое".
Мы считаем возможным констатировать, что наша отечественная военная мысль, после определенного рывка вызванного необходимостью осмыслить боевой опыт Второй мировой войны и новые тенденции связанные с появлением оружия массового поражения, в настоящее время несколько отошла от изучения и развития фундаментальных основ военного дела и сделала несомненный крен в направлении развития прикладных и видовых его разделов.
У нас сегодня практически нет фундаментальных военно-научных трудов стратегического уровня, в том числе и прогностического характера, поэтому, если считать принятую Военную доктрину последним достижением российской военной мысли, то нам жалко и эту мысль, и Россию.
В целом, как это ни прискорбно, приходится констатировать, что сегодня в России фундаментальная национальная военная мысль - мертва: советская военная мысль - закончилась, а российская военная мысль - не создается.
О некоторых инновационных направлениях развития
национальной военной мысли и военной науки
В то же время, поле для развития нашей военной науки, как единственной синтетической общественной науки, способной обнять совокупность проблем бытия держав, сегодня колоссально, поэтому попробуем сформулировать хотя бы только часть ее направлений.
Нам представляется, что абсолютно инновационные направления развития фундаментальной национальной военной мысли могут быть следующими:
* расширение военной науки как науки только о подготовке и ведении войны (вооруженной борьбы), изучением войны как феномена и одной из форм цивилизационного бытия, и явления в целом, ее философии и социологии;
* пересмотр и уточнение военно-научного понятийного аппарата;
* осмысление современного национального и зарубежного боевого и военно-политического опыта;
* разработка проблем глобализации мира, осмысление систем новейших глобальных взаимодействий и роли вооруженных сил в них;
* разработка проблем формирования новой мировой архитектуры и систем безопасности в XXI веке;
* теория национальной стратегии как теории, практики и искусства управления государством;
* законы, принципы и обычаи войны;
* взаимосвязи национальной стратегии, политики, экономики и военной стратегии;
* проблемы современной мобилизации, то есть мобилизации в условиях реальной экономической и демографической ситуации, демократии и рынка;
* разработка геоэкономического, геоинформационного и геостратегического атласов мира;
* разработка проблем освоения космоса, как новой сферы обитания человечества и новой сферы применения сил и средств ВС, обеспечивающих контроль планеты;
* разработка проблем информационной составляющей военно-политических взаимодействий, а так же проблем информационных и геоэкономических войн;
* вопросы геополитических технологий как новых операционных средств войны;
* вопросы облика и характера войн Третьего тысячелетия, развития цивилизационных напряжений в национальные, а затем в локальные и региональные конфликты;
* цивилизационные аспекты войн;
* "малые", гражданские и "иррегулярные" (партизанские действия и "мятежевойна") войны, как локальные конфликты и как часть стратегического воздействия на противника и их взаимосвязи;
* роль и проблемы миротворчества и так далее…
Этот абсолютно не исчерпывающий перечень некоторых военно-научных проблем, относящихся к войне, понимаемой, в первую очередь, как естественная часть бытия человечества, и только потом, как наука - о собственно вооруженной борьбе.
***
Существует еще целый пласт фундаментальных военно-научных проблем, непосредственно относящихся к сфере вооруженной борьбы, решение которых позволит резко улучшить общее состояние национальной военной мысли и которые имеют сущностное значение для национальной безопасности России.
На наш взгляд, важнейшими из них являются:
* собственно военная составляющая Национальной стратегии России и ее Военная доктрина;
* проблемы определения существа современных войн, их признаков, показателей и критериев начала, а также понятийного аппарата теории войн (например, что есть "война", "агрессия", "агрессор", каковы и что представляют собою "новые операционные средства войны", "мирное и военное время" и так далее)
* проблемы начального периода войны (к примеру, когда давать команду на отмобилизование и переход к военному времени, и кто будет охранять гарнизоны и объекты инфраструктуры, когда войска уйдут в М-1);
* проблема разработки Плана обороны страны, что, очевидно, шире, чем планы применения Видов ВС;
* порядок приведения страны к высшим степеням готовности к войне;
* комплекс мобилизационных проблем в эпоху "рынка";
* проблемы системы управления государством в мирное и военное время и порядок перехода от одного состояния страны и системы управления страной к другому;
* проблемы военного образования как системы подготовки профессиональных кадров государственного и военного управления, военные профессиональные образовательные стандарты;
* проблема кодификации Военного права России и выпуск соответствующих кодексов;
* проблема разработки государственной идеологии воинской службы и корпоративной этики офицерского корпуса;
* проблема информационной устойчивости стратегического управления страной и войсками и так далее;
* информационная модель и информационная картина боя;
* сетевые войны и войны в условиях применения оружия работающего на новых физических принципах (например, нанотехнологии);
* что такое совместные военные системы и совместные стратегические действия (партнерство, союзничество);
* перспективы развития Видов ВС и родов войск, их соотнесенность, обеспечение и взаимодействие;
* проблемы военно-гражданских отношений;
* роль морального фактора в войнах будущего, психологии населения и общества в формировании духа победы и так далее.
В целом, без ответов на все эти вопросы мы просто никогда не будем готовы к войне и заранее отдаем инициативу своим геополитическим противникам.
Очевидно, что без официальной постановки и серьезной научной разработки этих проблем будет невозможна их формализация в национальном государственном и военном праве, а значит и в практике государственного и военного строительства.
Нам представляется, что одними из, может быть, главных причин такого катастрофического положения дел с национальной военной мыслью, являются:
* отсутствие четко сформулированного заказа высшей государственной власти России и высшего командования ее Вооруженных Сил на теоретические разработки стратегического плана;
* отсутствие независимого экспертного органа (института, центра и т.д.), который был бы уполномочен: получать заказы на разработку научных проблем стратегического характера; имел достаточные финансовые ресурсы для того, чтобы формулировать проблемы, заказывать их разработку, вести самостоятельную научную деятельность, и так далее, и при всем этом - состоять на содержании Министерства обороны или Совета Безопасности Российской Федерации, и отчитываться исключительно перед ними.
* отсутствие надлежащего финансирования и привычка к "интеллектуальной халяве";
* практическое исчерпание специалистов, способных осознать проблему, четко сформулировать ее и предложить собственный путь ее решения, способных отстоять свой путь в дискуссиях и при давлении авторитетов, "звезд и погон", мнений и политической целесообразности;
* отсутствие национальных механизмов оценки и реализации теорий общестратегического уровня;
* отсутствие интереса к военной науке у значительного числа представителей высшего командного состава Вооруженных сил, их личная культурная и профессиональная деградация.
Нам представляется, что это, во многом, определяется и тем, что высшее руководство нашего государства и значительная часть высшего командного состава Вооруженных Сил РФ не осознает состояния, в котором сегодня протекает бытие России и ее Армии.
Мы убеждены, что самый важный вывод, который мы должны сделать из оценки современной стратегической обстановки таков - наше национальное бытие протекает в состоянии войны, и победа в ней будет на стороне не только технически более совершенной, но и более культурной и образованной нации, а также ее профессионально подготовленной и защищающей безусловно правое дело, армии, ведомой прекрасно образованным офицерским корпусом.

Предметный план проблемы

За пределами исследований современной военной науки остались важнейшие и абсолютно конкретные вопросы государственного и военного строительства.
1. Так, например, наша военная мысль не предложила государству четкой модели единой системы управления государством, способной эффективно управлять страной в мирное и военное время, и алгоритмы перехода из одного ее состояния в другое.
Кроме того, очевидно, что все так называемые "структурные изменения" в наших Вооруженных Силах, рождаются исключительно в высших кабинетах Минобороны и Генштаба, и без всякого научного их обоснования и независимой военной научной экспертизы, что недопустимо в принципе.
Наша военная мысль не внесла, сколько ни будь важных и научно обоснованных предложений и по структуре самого Министерства обороны, реальное разделение прав и обязанностей Аппарата Минобороны и Генштаба носит поверхностный характер.
Структурная чехарда в высших эшелонах Армии как "перманентная военная реформа", сопровождаемая снижением престижа воинской службы, сужением прав и реальной нищетой офицерского корпуса, не может не привести к росту самого страшного социального явления в Армии - ее поголовного оторговления, негативному кадровому отбору и распаду ее профессиональной ткани.
Армия как совокупность войск, должна быть однозначно выведена из системы рыночных отношений, и, одновременно, обязана получать все выгоды, получаемые от "рынка", не являясь его субъектом.
При этом военная наука не разрабатывает крайне важную проблему объективного обоснования системы и конкретного финансового наполнения денежного содержания военнослужащих, исходя из критериев их трудозатрат, времени и условий несения воинской службы, ее качества и состояния. Именно поэтому, как назначение должностных окладов, так и вообще все денежное содержание военнослужащих, является преступно и унизительно низкими, так как определяются государством волюнтаристически, (по формуле "три П", то есть "палец-пол-потолок"), а Армия не имеет своих неоспоримых аргументов и только "ждет милостыни" у власти.
2. Необходимо отметить, что существуют темы не представляющие собою серьезной и сложной научной проблемы, но крайне важные и прояснение которых просто облегчит решение многих методологических, статусных, идеологических и воспитательных вопросов.
К таким темам мы относим, например, в области воспитания личного состава Армии - разработка и введение в практику обучения и воспитания войск государственной идеологии воинской службы и корпоративной профессиональной военной этики, в качестве предмета обучения и основы воспитания воинских коллективов.
В военной истории - определение события и даты основания Российской армии, так как очевидно, что тысячелетняя история России это есть история ее Армии, в тоже время - этот неоспоримый факт никаким научным образом не подтвержден и в политическую практику государства и Армии не вводится.
Вот и приходится все время оправдываться по поводу "победы Красной армии над немцами под Псковом и Нарвой в 23 февраля 1918 года", как будто до того - в блестящей военной истории России не было ни Александра Суворова, ни Петра I, ни победы на Поле Куликовом.
В области тактики - в войсках и военных учебных заведениях практически отсутствуют современные учебные пособия (типа "Тактика в боевых примерах", на которых училось послевоенное поколение офицеров и генералов Советской армии), в которых бы был профессионально описан опыт боевых действий взвода, роты, батальона в Афганистане и Чечне, а это означает только одно - реальный опыт боевых действий войск не изучается, а значит бессмысленно и преступно теряется.
А в связи с тем, что в военных училищах (институтах), как правило, командуют ротами и батальонами курсантов, и преподают им тактику нигде не воевавшие и не служившие в войсках, бывшие курсанты этих же училищ, то именно по этим причинам, (к нашему ужасу) никто из опрошенных нами курсантов, то есть будущих офицеров, одного знаменитого командного училища не обнаружил элементарных и необходимых командиру профессиональных знаний, например, таких как: как взять (или оборонять) дом, мост, опушку леса, этаж здания, высоту, деревню; как правильно построить лагерь (расположить войска) в лесу, в поле, и так далее. Чего же ждать от таких офицеров в войсках?
3. Реальное состояние армии таково, что подавляющее большинство офицеров тактического и оперативного звеньев, не имеют собственного боевого опыта и личного опыта организации и проведения учений с боевой стрельбой (начиная с ротных и батальонных и кончая тактическими учениями с боевой стрельбой полков, бригад и дивизий), а высший командный состав (в том числе и Генеральный штаб) все более теряет навыки в организации и проведении больших учений, маневров и военных стратегических игр.
Другими словами, сегодня теряются знания и опыт управления боем, сражением и войной в целом, что является для Армии и Государства однозначно гибельным.
Очень скоро может оказаться, что в Армии вообще никто и ничего уметь, кроме докладов, организации показов, парадов и "мелких стычек, зачисток и контртеррористических операций" (куда нас настойчиво толкают наши западные НАТОвские "друзья") не будет.
Это значит, что в Армии и Государстве возникла жизненная необходимость обучения всего офицерского корпуса (включая и высший командный состав Вооруженных Сил России, и высшее руководство государства) тем методам, приемам, навыкам и умениям организации масштабных и сложных общевойсковых и государственных военных мероприятий, которыми так блестяще владело поколение современных ветеранов, то есть старшие офицеры и генералы запаса, уволенные в ходе последней десятилетней "демократической" волны.
У нас еще есть возможность не допустить трагического разрыва опыта и знаний военных поколений и утраты этой, собственно военной части, нашего национального достояния.
Мы считаем крайне важным официальное создание при дивизиях, корпусах, армиях, военных округах, военно-учебных заведениях штатных Советов (Методических советов) по боевой (оперативной) подготовке, а при Президенте (и Правительстве) России - Совета по стратегической подготовке государства.
К работе в этих советах в штатном качестве, должны быть привлечены все дееспособные и имеющие соответствующий опыт работы ветераны, проживающие в данных местностях.
При этом нам представляется крайне важным, чтобы на время этой работы они могли бы быть призваны из запаса и получали бы соответствующее званию, должности и штатному расписанию денежное довольствие.
Этой работой так же должны заниматься Академия военных наук Министерства обороны, Помощник Министра обороны России по науке, и, конечно, Генеральный штаб.

Общекультурный аспект проблемы

Вызывает тревогу, как само состояние национальной военной мысли, так и тот факт, что офицерский корпус практически прекратил читать профессиональную литературу и литературу общекультурного плана, и в существующих условиях отсутствия источников культуры в гарнизонах - "дичает".
Это вызвано не только нищенским содержанием офицеров и военных ВУЗов, которые не имеют денег, чтобы выписывать профессиональные российские и, тем более зарубежные журналы, но и тем, что основные военные библиотеки для них недоступны, а также тем обстоятельством, что от них уже никто этого и не требует.
В свою очередь, сами библиотеки в гарнизонах и частях находятся в жалком состоянии, а военные библиотеки ведущих академий не оцифровываются, то есть находятся в первобытном состоянии, не говоря уже о библиотеке Генерального Штаба, которая не имеет своего собственного помещения.
У нас не оцифрованы Военный энциклопедический словарь и Военная энциклопедия, что резко снижает качество научных изысканий и учебного процесса в ВВУЗах.
Нам представляется, что работа по формированию национальной Публичной военной библиотеки, основанной на современных цифровых носителях и Интернете, то есть доступной в каждом ВВУЗе, гарнизоне и части, должно составить важную часть военно-научной и воспитательной работы.
Раньше для офицеров издавались специальные серии книг. До Великой отечественной войны - "Библиотека командира" - тридцать книг западных военных классиков (Мольтке, Шлифен, Клаузевиц, и так далее), и занимался этой работой сам Александр Свечин, а государство находило для этого деньги и возможности.
В СССР издавалась "Библиотека офицера", переводились и выпускались труды зарубежных классиков военной мысли (например, труды Лиддела Брет Гарта и Дж. Кингстон-Макклори)
Сегодня ничего подобного нет - никто ничего серьезного не выписывает, не читает, не смотрит и не слушает, поэтому крайне необходима разработка самостоятельного проекта "Библиотека российского офицера" с началом его реализации уж в 2008 году.
Кроме того, все наши лучшие военные библиотеки имеют, в основном, историко-архивную ценность, так как в течении последних десяти лет были лишены возможности собирать, переводить и обрабатывать современную зарубежную военную литературу и даже наши национальные источники, в том числе и опыт Афганской и Чеченской войн.
Мы считаем, что необходимо восстановить систему публикаций военно-научных трудов по широкому кругу проблем и иметь для этого особый печатный орган (например: "Вестник Общественного Военного Экспертного Совета", а так же - создать Центр Военного Отечествоведения) и вывести его с уровня работы одиночек энтузиастов, которые сегодня в инициативном порядке, и без поддержки государства и армии, пытаются своим подвижничеством воссоздавать российское военное наследие, 3 на уровень государства.
Это значит, что офицерский корпус России должен иметь свою Публичную (открытую) Военную Библиотеку, а Российская военная мысль должна перейти на новую современную систему информационного обеспечения.
Эта информационная система должна базироваться на Единой информационной научной сети всех библиотек, учреждений военного образования, науки и архивов, с доступом к Банку информации (об истории войн и военном искусстве, а также о зарубежном и национальном опыте подготовки и ведении боевых действий во второй половине двадцатого века) созданному при Генеральном Штабе ВС РФ или специальном Фонде, и с возможностями выхода в подобные национальные информационные сети ведущих государств мира.
Это означает, что сейчас, как минимум, необходимо в приоритетном порядке оснастить все учреждения военного образования и библиотеки Интернетом, что уже сделано даже в каждой сельской школе.
В перспективе эта информационная система должна опираться на наш национальный (военный) Интернет и стать приоритетной в нашем военном строительстве.
Кроме того, мы считаем, что необходимо вернуть в части и гарнизоны обязательную подписку на печатные издания Минобороны и рекомендованную литературу.
В связи с тем, что Армия и ее гарнизоны исторически являются опорными пунктами российской государственности и национальной культуры России, нам представляется, что важнейшим и необходимым направлением усиления роли культуры в Вооруженных Силах РФ должно стать сохранение в их собственности всей инфраструктуры существующих учреждений и средств армейской культуры, и превращение их системы в реальную и эффективную опорную сеть духовно-нравственного и патриотического воспитания не только военнослужащих и членов их семей в частях и гарнизонах, но в территориальных образованиях мест их дислокации.
Это значит, что совершенно недопустимо экономить на армейской культуре и ввергать ее в область так называемых "рыночных отношений", так как культура это душа Армии, а на душе экономить преступно.

О самостоятельной работе и самостоятельной учебе и военно-научном творчестве офицерского корпуса

Самостоятельная подготовка офицеров должна стать неотъемлемой частью его боевой и оперативной подготовки, и частью повседневной жизни офицерских собраний в частях и гарнизонах.
Она должна иметь вид обязательной и плановой работы, контролируемой, планируемой, оцениваемой и поощряемой вышестоящими штабами и высшими военными учебными заведениями.
Эти инстанции должны формировать для этого соответствующие творческие планы, которые могут включать в себя как рефераты по гуманитарным дисциплинам, публицистическим и военно-историческим источникам, тематические обзоры отечественных и зарубежных СМИ и ИНТЕРНЕТа, так и описания реального боевого опыта, опыта проведения учений, воспитательной работы и так далее.
Кроме того, сам институт офицерских собраний частей должен быть использован в качестве школы обязательного профессионального самообразования офицеров, а успехи самообразования должны отмечаться в их аттестациях.
Важной частью самостоятельной подготовки офицера должна стать его научная работа в соответствующих аспирантурах и докторантурах.
Чтобы офицер мог эффективно заниматься собственным профессиональным совершенствованием, необходимо создать и иметь в любом гарнизоне Армии соответствующие библиотеки и терминалы для доступа в единую, в том числе и компьютерную, национальную сеть военных (общегражданских) библиотек.
Примером серьезного отношения к своей самостоятельной подготовке должен стать высший командный состав Вооруженных Сил России, каждый член которого должен быть обязан лично разрабатывать определенный круг военно-научных тем и курировать определенные области военных наук.

Правовой аспект проблемы

После агрессии НАТО в Косово мы наблюдаем "пепелище" мирового права, которое также необходимо не только восстанавливать и совершенствовать, но и создавать заново.
Нельзя не отметить, что подобное "пепелище" (правда, более похожее на "свалку") мы имеем и в сфере нашего национального военного права. Ведь сегодня мы имеем только сам термин "военное право", за которым следует наш обычный российский правовой беспредел.
Этот военно-правовой беспредел существует не только потому, что никто не выполняет уже принятые законы, и не потому, что, как говорят "на них нет денег", но еще и потому, что в России до сих пор нет ни одной структуры, которая была бы полномочна (то есть, имела бы такое государственное служебное предназначение) и отвечала бы:
* за кодификацию национального военного права;
* за разработку концепций законов военного права;
* курировала бы работу над ними;
* собирала и издавало бы их отдельным изданием;
* отвечала бы за их изучение в ходе учебного процесса в учреждениях профессионального военного образования;
* следила бы за текущими изменениями в военном праве, своевременно вносило бы необходимые изменения в него и доводило бы их до войск и так далее.
Сегодня у нас военно-правовым законотворчеством занимается Государственная дума Федерального Собрания России (военный бюджет и законы федерального уровня), договорно-правовые управления и отделы структур Минобороны, структур СНГ, практически всех силовых структур государства (которые все занимаются только "правовой текучкой") и так далее.
Все эти структуры часто даже не догадываются о том, что делают их соседи, поэтому, во многом, наше современное военное правотворчество, есть - сплошная самодеятельность и "изобретение велосипеда". Всю эту огромную работу в области национального военного права никто не координирует, а наш Минюст даже не имеет соответствующего военного правового управления, как нет ничего похожего ни в Минобороны, ни в Совете Безопасности России.
Мы сегодня не знаем не только важных аспектов международного военного права и последних достижений военно-правовой мысли ведущих государств мира, но и своих собственных разработок в этой сфере.
В России до сих пор нет ни национального Кодекса военного права, ни даже Хрестоматии военного права, хотя это дело безусловно не терпит отлагательства.
Армия обязана жить по законам, а значит должна их знать, тем более, что через историю нашего национального военного права можно изучать и всю историю Государства российского.
Нам представляется, что эта работа огромной трудности и высшего государственного уровня (двести лет назад аналогичной работой по кодификации Права Российской Империи занималась специальная Коллегия руководимая М. Сперанским) должна быть санкционирована Президентом России, проводиться специальным государственным органом и общественным Центром Российского военного права.

Институциональный аспект проблемы

Нам представляется необходимым подчеркнуть следующее - военно-научная работа должна активно вестись не только в штатных структурах Генерального Штаба и военных учебных заведениях, но и в общественных организациях, независимых экспертных структурах и учреждениях, и подкрепляться деятельностью (еще не созданного) независимого Общественного Военного Экспертного Совета, курируемого Советом Безопасности или даже Президентом России.
На наш взгляд, серьезная научная работа может быть успешной только в том случае, если будет существовать централизованное управление военной наукой.
Это предполагает наличие государственного заказа на разработку научных проблем, а, значит, своеобразный "Госплан" и "Госзаказ", что, в свою очередь, предполагает свой "Госснаб", то есть гарантированную оплату научного труда.
Кроме того, мы убеждены, что одним из самых опасных негативных факторов современного военного и государственного строительства является отсутствие реальных и эффективных механизмов оценки предлагаемых теоретических исканий и претворения их в жизнь.
На этом пути существует несколько основных препятствий:
* во-первых, в Министерстве обороны и даже в Генеральном штабе почти не осталось специалистов, способных профессионально и стратегически верно оценить и анализировать предлагаемые им экспертные исследования общестратегического характера, а также вынести по ним свое профессиональное корректное суждение, при этом все они смотрят на своих прямых начальников, которые, по разного рода причинам, знают тему еще хуже;
* во-вторых, лица, принимающие основные решения с носителями идей и авторами теорий лично не встречаются, а, значит, зависят от мнения своих некомпетентных исполнителей;
* в-третьих, практика принятия сущностных решений путем бессмысленных и бесконечных согласований которая порочна сама по себе, так как приводит любое решение или теорию к своей полной противоположности, и снимает всякую персональную ответственность со всех участников этих решений;
* в-четвертых, никто не отвечает за реализацию решения целиком и не отслеживает ход их исполнения в плановом и ежедневном режиме.
Для того, что бы российская военная мысль не зачахла на корню, то есть вышла бы из сегодняшнего состояния "комы", необходимы, на наш взгляд, серьезные институциональные изменения в системе национальной военной науки.
Нам представляется целесообразным, чтобы в этих целях Министр обороны принял решение о введении должности Помощника МО РФ по науке, и о создании независимого Центра военной науки с приданием ему статуса головной научной структуры Минобороны, а возможно - Совета Безопасности Российской Федерации.
Так как у нас любая общественная наука всегда носит конъюнктурный характер, то есть обслуживает взгляды и идеи сегодняшнего руководства, что является совершенно недопустимым, то, в этом плане, здесь ключевым словом является слово "независимый", что подразумевает возможность и право руководства Центра вести самостоятельную кадровую, научную и экономическую политику, опираясь на соответствующее право и щедрость Минобороны и государства.
Здесь представляется уместным провести аналогию с отношением государства к национальной фундаментальной науке.
Сегодня можно с удовлетворением отметить, что государство, наконец, осознало, что в фундаментальную науку (несмотря на то, что она не дает немедленного эффекта и мгновенно не окупается) оно должно вкладывать огромные деньги и всячески поощрять ее творцов, так как в ином случае неминуемо отставание от мира развитых держав, зависимость от них, и, в конечном счете, утрата национального суверенитета и национальной безопасности.
Мы убеждены в том, что:
* во-первых, нет ничего более полезного, выгодного и эффективного чем хорошая теория;
* во-вторых, военная наука относится к категории фундаментальных наук, что означает только одно - государство обязано вкладывать в нее серьезные средства и поддерживать ее институты и творцов в той же мере, что естественные науки.
Это значит, что Россия должна собирать своих творцов, пророков и мыслителей, оберегать их и дать им возможность свободно творить, а также создать им все мыслимые благоприятные условия для их творческой работы и личной жизни.
Знания, всегда - сила, поэтому, военные знания должны стать нашим профессиональным культом.

II. О национальном профессиональном военном образовании

Я уверен, что главными заботами государства должны стать и быть: Семья; Школа и Армия, так как на них оно (государство) стоит и чьей крепостью сильно, благополучно и успешно, и что это самые устойчивые и консервативные части социума, и в этом (и в них) спасение и надежда нации.
В этом разделе мы рассмотрим проблему профессионального военного образования, как базовой основы военного профессионализма и успешности армии как профессиональной государственной корпорации и важнейшего механизма ее качества. При этом, в интересах темы мы сознательно объединим категории "школа" и "профессиональное военное образование", и далее будем употреблять термин "военная школа" или "профессиональная военная школа", понимая под ними собственно "школьно-образовательную" часть системы воинской службы.
Кроме того.
Нам представляется, что в целом, наша национальная система военного образования должна включать три основных уровня.
Уровень подготовки - военных профессионалов, то есть офицерский корпус и высший командный состав Армии и государства.
Уровень подготовки - корпуса младшего командного состава и военных специалистов.
Уровень - получения необходимых военных знаний и навыков всем населением страны.
Сейчас мы будем рассматривать только уровень подготовки военных профессионалов.
Перед тем как перейти к изложению существа вопроса, считаю важным дать свое видение современного состояния самого профессионального военного образования.
Состояние профессионального военного образование в России сегодня
Анализ и точное знание современного состояния профессионального военного образования как системы обучения, и воспитания командного состава Армии всех уровней, позволяет нам с горечью констатировать следующее.
1. На сегодняшний день в России нет военно-научных школ как направлений национальной военной теоретической мысли и современной военной практики.
Нет научных школ связанных с именем признанного национального военного философа, стратега, ученого или военачальника, как, к примеру, эти школы исторически связывались с великими именами - Петра I, Петра Румянцева - Задунайского, Александра Суворова, Федора Ушакова, Михаила Драгомирова, Дмитрия Милютина, Михаила Скобелева, Николая Юденича, Александра Свечина, Константина Жукова и так далее.
Нет научных школ в большом смысле, то есть в смысле военно-научной школы как основного течения военно-научной мысли государства отражающего смысл, задачи и философию предназначения его военной компоненты.
2. Сегодня российская Армия не имеет своей собственной национальной военно-научной школы, что означает отсутствие у нас и своего собственного современного национального Российского военного стиля.
Нам представляется очевидным, что сам факт отсутствия интереса государства (да и самой Армии) к поиску национального Большого военного Смысла, своим итогом имеет отсутствие национального военного Стиля.
Национальный военный стиль - есть, та самая главная родовая военная особенность государства, которая была так блестяще выражена в победоносном Большом русском военном стиле и в Большом советском военном стиле, и который, как нам кажется, еще до сих пор сохраняется под развалинами Советской армии, и, в принципе, может быть восстановлен, если, конечно, будет востребован государством.
Это значит, что у нашей современной военной мысли нет своих собственных представлений о направлениях развития военного дела, а значит, и нет своих представлений о задачах и идее профессионального военного образования.
Без полной определенности в этих важнейших вопросах, невозможно качественно готовить современный руководящий состав Армии и Государства.
3. Некоторые причины такого положения дел.
Конечно, главной причиной такой ситуации, является - отсутствие у России официально принятой национальной государственной идеи и, адекватной ей, национальной военной доктрины.
Но имеются причины меньшего масштаба, к которым мы относим следующие.
Анализ отечественной военной истории позволяет нам сделать вывод о том, что - военное образование в России и СССР было удовлетворительным потому (и до тех пор), потому что им лично занимались первые лица государства - Цари и Генеральные секретари.
Мы хорошо знаем, что сегодня этим вопросом не занимается практически никто из руководителей такого уровня. Все те, которым положено заниматься этой проблемой по должности - не имеют ни соответствующего уровня знаний, ни опыта, ни авторитета в Армии, ни своих собственных взглядов на существо проблем, ни, что самое печальное, даже желания вникнуть в суть дела, а тем более осмелиться принять самостоятельное решение и нести за него ответственность.
Дальнейшее отсутствие руководства этим вопросом со стороны высших должностных лиц государства и Армии, неизбежно приведет к разрушению остатков военных научно-образовательных структур и учреждений профессионального военного образования, к вырождению национальной военной мысли, а так же к утрате необходимого качества всем высшим командным составом Армии и Государства.
Этот процесс в России стал уже наблюдаемым, в виде открытого заимствования чужих (и чуждых нам) взглядов, подходов и методик военно-научного анализа и профессиональной подготовки, и попыток их внедрения в национальную образовательную (и не только) ткань.
К сожалению, этот процесс идет одновременно с полным пренебрежением к нашему национальному историческому военному опыту, и при игнорировании современного боевого опыта Армии.
4. Я, как генерал, получивший самое полное профессиональное военное образование, которое было в СССР, то есть Мс СВУ, Мос ВОКУ, Военную академию им Фрунзе и ВАГШ , смею утверждать, что сегодня в России действенного и современного военного профессионального образования не существует.
В лучшем случае, есть определенное методологическое "натаскивание", но офицер в наших ВВУЗах не переходит на новый уровень своей личной культуры, не растет как профессиональный руководитель, так как все программы всех наших вузов безнадежно устарели и требуют кардинальной переработки.
Кроме того, очевидно, что высшее гражданское управление государством комплектуется из людей, не имеющих никаких практических навыков и теоретических знаний по управлению государством, а уж тем более, об управлении силовой сферой государства. Эту чудовищную профессиональную необразованность высшего государственного руководства Армия испытывает на себе ежедневно.
Нам представляется, что дальнейшее сохранение такого положения недопустимо.
Существующая сегодня система переподготовки на ВАКе ВАГШ, основу которой составляет преподавание собственно военных дисциплин, очевидно эту проблему не решает.
Это значит, что наша военная наука должна разработать и предложить государству обязательный курс "ликвидации государственной стратегической безграмотности", без прохождения которого, государственных чиновников высшего ранга, включая президента и премьер-министра страны назначать нельзя.
5. Нам представляется, что военное профессиональное образование нуждается в кардинальной реформе. Это касается, как сокращения числа военных кафедр гражданских ВУЗов и переход на прямые контракты МО РФ с необходимыми специалистами, так и резкого сокращения числа военных учреждений высшего образования и перевода их в новое качество.
Мы уверены, что число военных академий достаточно иметь по одной на Вид ВС РФ, плюс Военно-медицинскую и Академию тыла, а военные училища общевойскового профиля сделать интегрированными, то есть включить в их состав и цикл обучения на правах отдельных факультетов все рода войск участвующие в общевойсковом бою (мотострелков, танкистов, артиллеристов, инженеров, химиков, связистов, и даже войсковое ПВО и т. д.), и иметь их на Дальнем Востоке, Сибири, Центре и Юге России. Притом, что обязательным условием является - сбережение учебных центров родов войск и Видов ВС, а также научных школ.
При этих академиях и училищах должна быть развернута мощнейшая система курсов подготовки командиров рот, батальонов, полков и бригад, без окончания которых офицер не должен назначаться на следующую высшую должность.
6. Очевидно, что подобная концентрация военной мысли должна привести к резкому поднятию статуса военного профессионального образования, престижности преподавания и росту его качества, и, что немаловажно, повышению должностных категорий профессорско-преподавательского состава и администрации ВВУЗов и увеличению их денежного содержания.
Мы убеждены, что командные и преподавательские кадры военных дисциплин учреждений профессионального военного образования должны комплектоваться только и исключительно офицерами, имеющими войсковой опыт службы в должностях: в военных училищах (минимально) полкового (бригадного) звена; в военных академиях (минимально) дивизионного (корпусного) звена.
Этот принцип должен исключить возможности служебного роста офицеров ("от курсанта - до генерала, не выходя из одного подъезда"), к примеру - от курсанта до начальника кафедры или заместителя начальника учебного заведения.
Преподавание общенаучных дисциплин в учреждениях профессионального военного образования необходимо осуществлять путем найма по контракту выдающихся ученых, общественных деятелей и лучших педагогических сил региона.
Представляется крайне важным существенно и быстро поднять уровень воинских званий постоянного состава учреждений профессионального военного образования.
При этом все и любые рассуждения по поводу "необходимости сокращать генеральские должности", на наш взгляд, являются просто проявлением дешевого и вредного популизма, и полного непонимания существа и важности качественного профессионального образования на всех уровнях военных учебных учреждений.
7. В Армии практически отсутствует собственная современная информационная военно-научная база и сеть военно-научных изданий.
Ужас положения усиливается тем, что военно-научные структуры и учреждения профессионального военного образования страны, не только не связаны в современную единую национальную информационную сеть, но и в течение уже более десятка лет, не имеют доступа (по бедности и не только) даже к открытым зарубежным военно-научным источникам, в том числе и потому, что не имеют даже самого элементарного Интернета.
8. Профессорско-преподавательский состав учреждений военного профессионального образования не имеет возможности вести свою работу последовательно и качественно.
Он комплектуется случайными людьми (по принципу наличия квартиры в городе), экономически обеспечен безобразно, стимулов к совершенствованию своего труда не имеет.
Лучшие профессорско-преподавательские кадры России (даже общих гуманитарных дисциплин) к чтению лекций и вообще к преподаванию в учреждениях военного профессионального образования не привлекаются.
Но самым печальным, на наш взгляд, является тот факт, что современное профессиональное военное образование, до сих пор не имеет своей национальной "идеи" профессиональной военной школы, а его общая система требует серьезной корректировки.

@темы: военное, социальное, респект

---

Тренировки

В субботу тренировку уж не ждали - молодняк сессии-дипломы сдает, вторую неделю не появляется.
Но тут пришел Маклауд - и нас стало четверо!
Полтора часика фехтования при теплой, но не жаркой погоде - приятно. Две катаны, две сабли, стандартный волчатник. Высокие скорости, резкие, в связи с наличием Мс, удары. Синяками обзавелись таки все, но не смертельно.
Алскор зачем-то решил подкрасться ко мне со спины, пока рубилась с Мс - огреб жестче, чем я бы хотела. И знает ведь, что не надо так, что ему же хуже быть может! С того случая, когда на нас с мужем лет 6 назад со спины пара грабителей набросилась, я удары назад наношу не глядя, злобно и неконтролируемо... а уж потом раскаиваюсь (или нет, смотря кто это был). Наверное, в строю я уже рубиться не смогла бы - мелькнет кто рядом сзади - на автомате удар нанесу, а кто в строю сзади и сбоку может быть, кроме своих?
В связи с наступившим днем города пару раз лезли пьяные группы типа "дайте мне, я тоже так могу"; преимущественно игнорировались и самовыносились искать приключений дальше.

@темы: файт

---

Мнение неприятеля

Из книги Дмитрия Рогозина "Враг народа" (фрагменты об А. И. Лебеде)
www.rogozin.ru/Glava7.html
Глава VII «НА ВОЙНЕ КАК НА ВОЙНЕ»

ПЕРВАЯ ЧЕЧЕНСКАЯ

Оправдывая свои действия по заключению Хасавюртовского мира с чеченскими боевиками, Александр Лебедь назвал Чеченскую войну «заказной и коммерческой». С действиями генерала на Кавказе можно спорить, но с этим его утверждением трудно не согласиться.
Мятеж на Кавказе вынянчили в Кремле. Конечно, можно долго вспоминать историю воинственного чеченского народа, исследуя страницы полувековой Кавказской войны...
...Генерал Лебедь, называя Чеченскую войну «заказной и коммерческой», знал, о чем говорил. Разведанные запасы нефти в Чечне составляли 70 миллионов тонн, причем речь идет о нефти высокого качества. Но ее добыча в 1992 году не превышала 1% от общероссийского объема. Поэтому причиной войны была борьба российской номенклатуры не за сами нефтяные месторождения Чечни, а за право ее бесконтрольной переработки и продажи, т.е. за источник «чистого криминального дохода»...
(Далее много и подробно про первую Чеченскую войну. Кому интересно - идите по ссылке вверху.)

СКОКОВ, ЛЕБЕДЬ, ГЛАЗЬЕВ

По поводу нашей первой тройки на выборах Государственной Думы 1995 года — Юрий Скоков, Александр Лебедь, Сергей Глазьев — представитель КРО в Крыму Николай Захарченко любил шутить: «скоко у лебедя глазьев?» Шутки шутками, но никто не сомневался, что Конгресс русских общин, добившись «руки и сердца» популярного в народе приднестровского миротворца генерала Лебедя, сможет блестяще выступить на выборах. Тем не менее этого не произошло. Избирательное объединение КРО с треском провалилось. Но оно и не могло не провалиться. С Юрием Владимировичем Скоковым мы знакомы с апреля 1993 года. Я сам позвонил ему сразу после его шумной отставки с поста секретаря Совета безопасности России...
...Конгресс русских общин нуждался с парламентском представительстве, в возможности законодательного обеспечения деятельности русских общин. Без своей фракции в Госдуме нам становилось все сложнее защищать свои интересы. Союз с влиятельным бывшим секретарем Совета безопасности, возглавлявшим в то время Федерацию товаропроизводителей России, серьезно укреплял позиции КРО во внутриполитической жизни страны. У нас появилась возможность сформировать на предстоящих выборах собственное избирательное объединение. Федерация товаропроизводителей и «Союз возрождения» совместно учредили одноименное общественно-политическое движение — «Конгресс русских общин». В отличие от Международного КРО, созданного в марте 1993 года, его «младший брат с московской пропиской» приобрел право участия в общероссийских выборах. Учредительный съезд, собравшийся весной 1995 года, избрал Юрия Владимировича председателем организации. Я возглавил Исполком. Общественный интерес к КРО подстегнула и внезапная отставка командующего 14-й армии Александра Лебедя.
Скоков попросил меня срочно вылететь в Тирасполь и помочь генералу с «эвакуацией». К тому времени отношения командарма с руководством непризнанной республики были уже серьезно испорчены. Не вдаваясь в причины этого конфликта, я был уверен, что моя дружба с президентом Приднестровья Игорем Смирновым и руководством силовых структур республики позволит мне вывести Лебедя без скандала и ненужных всем нам осложнений. Для убедительности я по предложению Скокова взял с собой бывшего командира спецназа Главного разведуправления (ГРУ) Василия Колесника и еще несколько серьезных офицеров.
В Тирасполе мне действительно удалось быстро успокоить страсти. В конце концов, объект раздражения приднестровских властей — грубоватого и неуживчивого командарма — я увозил в Москву, а, значит, и конфликтовать нечего. При этом у нас со Скоковым была четкая договоренность с Лебедем, что еще до своей формальной отставки он сделает заявление о желании начать политическую карьеру в составе Конгресса русских общин. Звучало убедительно и пугало врагов.
Сойдя с трапа самолета, который привез Лебедя и его жену на Родину, командарм действительно сделал такое заявление. Оно повергло политологов и либеральных писак в шоковое состояние. Но это продолжалось недолго. Соперничество Лебедя и Скокова и нежелание «старших товарищей» обращать внимание в агитационной кампании на «русскую тему» сыграли с Конгрессом злую шутку. Сначала в рядах руководства КРО появились странные граждане из созданного Скоковым «Союза народов России». По мысли Юрия Владимировича, они должны были символизировать «государственное и духовное единство народов России». Затем «старшие товарищи» запустили прессе такую, якобы, забавную присказку — мол, русских вообще нет. «Русский — это плохо замаскированный татарин или хорошо замаскированный еврей» — такое выражение со ссылкой на авторство новых руководителей КРО стало гулять в патриотических кругах. На мой взгляд, эта «шутка» на деле оскорбляла как русских, так и татар с евреями.
Апофеозом распада смысла и целостности избирательной кампании российского КРО стало приглашение на работу в наш выборный штаб в качестве его главных «мозгоблудов» политических консультантов из пиар-агентства «Видео Интернэшнл» — господ Юрия Заполя, Глеба Павловского и Марата Гельмана. Эта странная компания обещала Скокову «все сделать под ключ». Первым делом штабисты с согласия Скокова распорядились уничтожить весь тираж свежеотпечатанного «Манифеста возрождения России». Потом они заставили Скокова, Лебедя и Глазьева сниматься в глупых и бессодержательных видеоклипах с многозначительными проходами втроем по Красной площади так, будто они приехали из глухой деревни поглазеть на Ленина в Мавзолее.
Наконец, эти «коты Базилио» наштамповали огромное количество дурацких наклеек с изображением «пьяных» слов «Глазьев», «Скоков», «Лебедь» и «танцующего» номера «31», под которым наше избирательное объединение шло на выборы. В нижнем левом углу наклейки, исполненной в красно-коричневых тонах, ярко выделялась скромная подпись автора этого изделия — «Галерея Марата Гельмана». Я сразу представил, какой избирательный энтузиазм вызовет сей шедевр у избирателей КРО. Все было ясно. Доверив организацию выборной кампании идеологически чуждым нам людям — «политтехнологам-профессионалам», мои «старшие товарищи» приговорили Конгресс русских общин к позорному поражению. Не будучи в силах повлиять на дальнейший ход событий, я сначала улетел в Севастополь для участия в судебном процессе в защиту Российской общины, а затем снарядил 20-дневную агитационную экспедицию Международного КРО по городам Волги.
Итог выборной кампании Конгресса русских общин печален и поучителен. Нам не хватило 0,6 процента для попадания в Думу. Отсутствие внятной идеи у лидеров избирательного списка, излишняя самоуверенность, расчет на теневые договоренности с властью — все это грубые ошибки, которые и привели нас к поражению.

ВЗЛЕТ И ПАДЕНИЕ ЛЕБЕДЯ

В течение трех месяцев мне пришлось восстанавливать организацию буквально из руин. Часть активистов перешла в новое движение Александра Лебедя «Честь и Родина», но костяк соратников остался и ждал моего решения. «Старшие товарищи» разошлись кто куда. Скоков принял удар поражения на себя, что делало ему честь. Генерал переехал ко мне в офис Исполкома КРО на Фрунзенскую набережную и начал там разворачивать избирательный штаб своей президентской кампании. Глазьев заявил, что его интересует наука и коммунисты. Тем не менее, большую часть времени он проводил рядом с Лебедем, готовя ему экономическую программу.
Интересно, что таких программ у Лебедя было две. Обе программы — экономические и, причем, прямо противоположного содержания. Что это был за финт ушами, до сих пор не ясно. Возможно, остроумный командарм, часто прикидывавшийся «чайником», считал забавным иметь сразу две экономические программы — одну для либералов, вторую — для коммунистов. В общем, такой «всепогодный политический бомбардировщик». Конечно, Глазьев от этого нервничал, переживал. Он просто плохо знал генерала.
Насколько я понимаю Александра Ивановича (а знал я его достаточно близко), он, будучи кадровым офицером, прошедшим всю кровь 80-х и 90-х годов, в глубине души ненавидел и презирал всех политиков, вне зависимости от цвета их шкуры. Приняв решение стать одним из них, он чувствовал свое огромное преимущество — в опыте, природной смекалке, знании жизни и смерти. Но вместо того, чтобы продемонстрировать свое преимущество в наличии чести и личной порядочности, генерал решил сыграть с политиками в их игры — циничные и изначально проигрышные для любого, кто пришел в политику со стороны.
Весь январь, февраль и первую половину марта 1996 года Лебедь, уже выдвинутый кандидатом в президенты РФ, сидел на Фрунзенской в кабинете напротив меня, все время курил, смотрел на молчавший телефон и приговаривал: «Ничего. Позвонят. Никуда они не денутся». Сначала я плохо понимал, о чем и о ком речь, но вскоре догадался. В начале марта мне позвонил мой бывший однокурсник, работавший в пресс-службе компании «Логоваз», и сообщил, что «Борис Абрамович Березовский приглашает Александра Ивановича Лебедя и Дмитрия Олеговича Рогозина пожаловать на званный обед». «Пойдете?» — на всякий случай переспросил я генерала и по выражению его лица сразу понял, что три месяца он ждал именно этого звонка.
Офис главного кардинала российской политики располагался в двух шагах от метро «Павелецкая». Хозяин задерживался. Нас провели в светлую гостиную, где был накрыт чай. Лебедь заметно нервничал, даже зачем-то заглянул под стол, как будто Березовский мог спрятаться от нас в таком неуютном месте.
Наконец дверь распахнулась, и в гостиную влетел неказистого вида плешивый живчик, одновременно говорящий по двум мобильным телефонам. Отдав мобильники прислуге, он плюхнулся в кресло напротив нас и тут же одарил Лебедя целой порцией изящных политических комплиментов.
Генерал, кивнув в мою сторону, сказал Березовскому, что у него нет от меня секретов, достал мундштук и спросил: «Здесь курят?» Казалось, Борис Абрамович был готов любой повод обратить в причину для новых комплиментов. Он сказал, что у него в офисе не курят, но ради такого человека, такой глыбы… и т.д. и т.п. Я понял, что Березовскому Лебедь был нужен в еще большей степени, чем Березовский Лебедю. Генералу, в общем-то, не пришлось и рта открывать, просить чего-либо. Березовский говорил без умолку.
Подойдя в своей речи к теме предстоящих президентских выборов, он остановился, многозначительно посмотрел на командарма, извлек из кожаной папки несколько скрепленных страничек машинописного текста и протянул их Лебедю. Генерал напустил на себя пущей важности (он так делал всегда, когда сильно волновался), сначала раскурил сигарету в мундштуке и только потом небрежно принялся читать.
Наступила тишина. Лебедь читал медленно, и пауза в разговоре затянулась.
«Как поживает ваш Конгресс?» — спросил меня Березовский, видимо, решив, что нехорошо молчать так долго.
«Готовим погромы в еврейских кварталах», — ответил я с самым серьезным видом. «Очень остроумно, молодой человек. Далеко пойдете!» Березовский с удовольствием продолжил бы наш разговор и дальше, но Лебедь дал понять, что он все прочел и со всем согласен. Насколько я теперь понимаю, генерала познакомили с неким планом проведения выборной кампании, который предполагал оказание ему серьезной финансовой и информационной поддержки в расчете на оттягивание голосов у фаворита выборной гонки — лидера КПРФ Геннадия Зюганова. Цена вопроса — размен голосов миллионов избирателей на «крутую должность» при действующем президенте Ельцине с последующей его заменой.
К моему удивлению, Лебедь, не разжевывая, проглотил этого «троянского коня». На что он рассчитывал? На болезненный вид Ельцина, который, несмотря на перенесенный на ногах инфаркт, продолжал отплясывать на своих агитационных мероприятиях? Конечно, Лебедь не хотел вставать под знамена глубоко не уважаемой им власти. Несмотря на склонность к неожиданным решениям, генерал был умным человеком и тонко чувствовал настроения народа. Рискнуть своей репутацией он был готов лишь на время, но чтоб потом всем стало ясно, как он перехитрил своих врагов.
Думаю, что именно Александр Коржаков и Михаил Барсуков, стоявшие тогда во главе Службы безопасности Президента и ФСБ, убедили его согласиться на предложение возглавить Совет безопасности. Возможно, кто-то из них рассчитывал, что, заняв место у изголовья дряхлеющего президента, они смогут заставить его отказаться от власти в пользу популярного в народе генерала-миротворца.
Лебедь на примере Скокова тоже понимал значение позиции секретаря Совбеза в иерархии ельцинской власти. Он не понимал только одного — Борис Ельцин эту партию играл «белыми» и не собирался ее проигрывать. Выторговав для себя дополнительно должность помощника по национальной безопасности (на что я сказал Лебедю, что «помощники президента президентами не становятся») и гарантию, что с поста министра обороны будет уволен Павел Грачев (Лебедь не мог простить ему свое изгнание из армии), Александр Иванович согласился с предложением Бориса Николаевича. Два гиганта ударили по рукам.
На телевидении сразу замелькали рекламные клипы Лебедя с удачным лозунгом «Есть такой человек, и ты его знаешь!». Генерал съехал с офиса КРО в просторный избирательный штаб в ста метрах от Третьяковской галереи, набрал себе сотни сновавших по коридорам «политических консультантов» и прочих проходимцев. Короче, выборная кампания под руководством «демона» Березовского закипела, забурлила.
Мы стали встречаться все реже и реже. Наверное, я напоминал Лебедю его самого, но только в самом начале пути, — когда денег, команды и связей у него не было, но было страстное желание изменить мир к лучшему. Став «без пяти минут президентом», Александр Иванович не хотел видеть тех, с кем он не мог не быть откровенен. В его душе произошла перемена, и он, видимо, не хотел о ней никому рассказывать.
После первого тура мы встретились еще раз. Он приехал ко мне на Фрунзенскую без особого повода, — так, чтобы просто поговорить, «обсудить последние новости». Чувствовалось, что он совсем запутался. Я решил поменять тему беседы, напомнил Лебедю июньские дни 92-го в Приднестровье. Генерал задумчиво сказал, что для него это были самые счастливые дни в жизни. Тогда он точно знал, что делать, понимал, где свои, а где враги.
Я просил Лебедя только об одном: отказаться от сделки, не звать избирателей голосовать за Ельцина, не брать из его рук должность. Ведь вымажут в грязи, а потом кинут. Лучше громко выйти из этой подлой игры, сказать: «Чума на оба ваши дома!» Пройдет полгода, все переменится, но останется он — генерал Лебедь, отказавшийся от сделки с собственной совестью. И альтернативы ему не будет.
От меня Лебедь уехал в Кремль. До сентября 1996 года, пока он не вернулся из Хасавюрта, мы с ним больше не виделись.
Естественно, все произошло так, как я и говорил. Ельцин по требованию Чубайса, раскрывшего «заговор» Коржакова, Барсукова и «примкнувшего к ним» Олега Сосковца, уволил всех троих. Лебедь во власти остался один. Затем Анатолий Чубайс придумал остроумный ход с созданием параллельного Совету безопасности Совета обороны во главе с Юрием Батуриным. Когда Лебедя осенью 96-го, обвинив в создании при Совбезе «незаконных вооруженных формирований», уволят совсем, то этот Совет обороны за ненужностью упразднят, а универсального господина Батурина переквалифицируют в летчика-космонавта и отправят с глаз долой в околоземное пространство, видимо, в честь юбилея полета в космос собачек Белки и Стрелки.
Так закончился бесславный поход во власть моих «старших товарищей» по Конгрессу русских общин.
В августе генерала заставили заниматься Чечней, справедливо полагая, что там он провалится. Лебедь, оставшись без друзей и советников, решил действовать «по старинке» и применил в Чечне ту же схему, что и в Приднестровье. Только Приднестровье было частью Молдавии, а Чечня — частью России. Можно долго спорить по поводу того, как отразились действия Лебедя в Приднестровье на национальных интересах России, но в Чечне его действия шли прямо вразрез с этими интересами.
«Я предвижу многочисленные нападки как со стороны ура-патриотов, так и со стороны ура-демократов. Я заявляю, что органы внутренних дел определят их адреса, военные комиссариаты их призовут, я создам их них ударные батальоны и предоставлю возможность навоеваться вволю. Возглавят их лихие генералы-политработники, депутаты Государственной Думы. И тот, кто со мной не согласен, не согласен с подписанием этого соглашения, может на меня жаловаться в любые инстанции, до президента и Господа Бога включительно. Война будет прекращена. Те, кто будет этому мешать, будут отстранены» — за нарочитой жесткостью этих слов я увидел неуверенность Лебедя в собственной правоте. Он хотел закончить войну в Чечне любой ценой не потому, что эта война губила чьи-то жизни, а потому, что ему самому нужно было как можно скорее из нее выбраться. В спешке Лебедь допустил появление в преамбуле Хасавюртовского соглашения совершенно неприемлемых с точки зрения Конституции страны слов: «в соответствии с международным правом стороны договариваются…» Как секретарь Совета безопасности, генерал должен был знать, что международное право регулирует отношения между иностранными государствами, а не субъектом РФ и федеральным центром. Таким образом, сепаратисты в Хасавюрте получили из рук Лебедя не только полный контроль над Чечней, но и официальное признание ее государственной независимости. Секретарь Совета безопасности, несмотря на свои прошлые заслуги перед Родиной, не имел права так распоряжаться суверенитетом России. Для того чтобы обозначить отличную от Лебедя позицию Конгресса русских общин в отношении Хасавюртовского договора 24 сентября 1996 года я сделал следующее заявление:
«На данном этапе закрепление мирных соглашений может быть достигнуто следующими мерами:
1. Все работы по восстановлению городов Чечни должны быть прекращены, а выделенные средства направлены на адресное возмещение ущерба гражданам, пострадавшим от войны, прежде всего беженцам, потерявшим жилье;
2. Вывести федеральные войска из горных и предгорных районов, где они превратились в мишень для боевиков, за Терек — в Наурский и Шелковской районы. Дислоцировать их там до окончательного определения статуса этих территорий.
3. Объявить город Грозный зоной бедствия, вывести из него все государственные учреждения, назначив для управления временного военного коменданта.
4. Сформировать в Урус-Мартане или Шали временное коалиционное правительство, целью которого является подготовка референдума и выборов с участием всех граждан Российской Федерации, проживавших на территории Чечни до 1991 года. До проведения референдума и выборов общее управление должно осуществляться российской стороной, самоуправление — в зависимости от того, кто на данный момент контролирует тот или иной населенный пункт.
5. Обеспечить полный вывод из кризисных районов всего нечеченского населения и временно обустроить его в социально спокойных регионах России.
6. Вокруг контролируемых мятежниками территорий необходимо провести частичную мобилизацию и создать отряды русского ополчения и казачьи части.
7. Принять государственную программу социальной реабилитации русских беженцев и вынужденных переселенцев из Чечни (выплата им компенсаций, строительство жилья, создание новых рабочих мест и т.п.).
В случае срыва мирного урегулирования чеченского кризиса и продолжения боевых действий против российских вооруженных сил от руководства страны потребуются установление на территории Чечни военного положения, объявление чрезвычайного положения на территории России, обеспечение на этой основе полного разгрома бандитских формирований и преследование их лидеров как военных преступников и изменников.
Главари чеченского мятежа должны быть заблаговременно осведомлены, что ведущиеся с ними переговоры — последние. Они должны знать, что других переговоров не будет. Они должны знать, что их сторонники и сообщники будут выявлены в любой точке России и, по меньшей мере, депортированы в Чечню».
Генерал Лебедь придерживался иной точки зрения и, тем самым, практически полностью порывал с КРО. Он предпочитал вообще не думать о последствиях своих шагов и радоваться миру, который впоследствии для России оказался хуже любой войны.
Разрыв с Лебедем я переживал тяжело. Как сын русского генерала, я верил в офицерскую честь, я ждал прихода русского де Голля и считал Лебедя надеждой патриотического движения. Мне было невыносимо трудно признаться самому себе, что я ошибся. Я решил еще раз все перепроверить, посмотреть на результаты Хасавюрта собственными глазами...
(Далее о поездке Рогозина в Чечню после Хасавьюрта. Читать там же.)
...Так завершилась моя первая поездка в Чечню. С ней закончилась и моя дружба с бывшим командующим 14-й армии, бывшим заместителем председателя Конгресса русских общин, бывшим кандидатом в президенты России Александром Ивановичем Лебедем.

@темы: Лебедь

---

Nota bene

Беру на заметку имя: Максим Леонардович Шевченко, журналист.
Услышала сегодня впервые (да, вот такой я аполитичный человек... была... до "заболевания" Лебедем) - на "Эхе Москвы". Тема была мне далекая - Иранская революция, но я поразилась последовательности, разумности, рассудительности, выдержке, да и смелости этого человека. Его кредо: "Журналист должен иметь гражданскую позицию".

@темы: респект

---

О семье. О наградах.

Дела - пожалуйста, о них говорите сколько угодно. А вот семью не трожьте. ИМХО, таково было отношение А. И. Лебедя к этой теме. И, ИМХО же, очень правильное.
О семье Александра Лебедя известно не так уж много, в сети информации минимум. Впрочем, минимум достойный. Посему буду придерживаться той линии, которую бы он смог одобрить.

Родители, брат, супруга, дети


* Отец
Иван Андреевич, рабочий. В 1937 г. был осужден на 5 лет за два опоздания на работу. С началом финской войны направлен в штрафной батальон. Прошел всю Отечественную войну. Впоследствии работал в школе учителем труда. Владел специальностями - автослесарь, столяр, маляр, кровельщик, печник. Скончался в 1978 г. от последствий фронтовых ранений - за последние годы жизни отца Лебедя пять раз разбивал паралич.

* Мать
Екатерина Григорьевна. Донская казачка. Всю жизнь проработала на телеграфе в Новочеркасске.
В 1982 г. после ошибочного сообщения о смерти Александра Лебедя практически полностью потеряла зрение.


* Брат
Брат - Алексей Иванович Лебедь (14 апреля 1955 г.). Окончил Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище в 1976 г. Военную академию имени М. В. Фрунзе окончил в 1989 году. Служил в Афганистане, Кишиневе, Хакассии. Полковник. Командир 300-го парашютно-десантного полка. С декабря 1995 г. по декабрь 1996 г. - депутат Госдумы. С января 1997 г. по январь 2009 г. - председатель правительства Республики Хакасия. После отставки стал депутатом Государственной Думы. В 2001 году признан лучшим менеджером страны.


* Супруга
Инна Александровна, в девичестве - Чиркова (1948 г.). Александр Лебедь познакомился с будущей женой во время работы на Новочеркасском заводе постоянных магнитов. Женился на 2-м курсе военного училища - 20 февраля 1971 г. Жили душа в душу больше 30 лет.


* Дети
Трое детей.
Старший сын - Александр (28 мая 1972 г.). Окончил Тульский политехнический институт. "Хотел быть офицером, но в двенадцать лет у него резко упало зрение. Его дважды оперировали, но существенно ничего не изменилось. А я точно знаю, что слепой солдат - это унизительно. Он тоже это понял и отказался от военной специальности (из интервью Лебедя "Общей газете", 6 февраля 1997 г.). Живет в Москве, вице-президент ООО "Работяга", член совета миротворческой миссии им.генерала Лебедя.
Дочь - Екатерина (1973 г.р., окончила Тульский политехнический институт, факультет прикладной математики. Замужем за военным, трое детей.
Младший сын - Иван (1979 г.). За 8 лет учебы сменил 8 школ. В 1996 г. окончил Суворовское училище в Твери. "На первом курсе ночью тушил пожар в бытовой комнате, но поскольку горел пластик, то получил мощное отравление. Долго лечили. Училище он закончил, поступил в Академию ПВО, но его, в конце концов, списали. Сейчас учится в высшей технической школе имени Баумана" (из интервью Лебедя "Общей газете", 6 февраля 1997 г.).

А как жили? 1996 год. Живет с женой в трехкомнатной квартире. Дети - отдельно. Дачи нет. Ездит на "Волге", а охрана - на шестой модели "Жигулей" ("Коммерсантъ-Weekly", 16 июля 1996 г.).


Звания и награды Александра Лебедя
Генерал-лейтенант Российской армии - в запасе (с правом ношения военной формы).
Почетный член Черноморского казачества (избран в августе 1992 г.)
Почетный гражданин города Тулы.
Лебедь был назван "человеком 1992 года" в Приднестровье (по данным опроса читателей тираспольской газеты "Днестровский меридиан", которые заявили, что именно Лебедь смог остановить конфликт в регионе).
В конце 1992 г. участники съезда молдаван Приднестровья предлагали присвоить Лебедю звание почетного гражданина Приднестровской Молдавской республики, однако эта идея не была поддержана официальными властями ПМР.
17 февраля 1993 г. в Бендерах состоялась торжественная церемония присвоения командующему 14-ой армией генералу Александру Лебедю звания почетного гражданина города Бендеры. Генералу был вручен диплом почетного гражданина и символический ключ от города. В решении горсовета говорилось, что это звание присваивается командующему 14-ой армией "за большие заслуги в деле мирного урегулирования вооруженного конфликта и прекращения кровопролития".
В феврале 1997 г. награжден серебряной именной медалью города Онфлер (Франция).
В декабре 1997 г. награжден международной премией мира «Торра» (Швейцария).
В 1998 году А.Лебедю присуждена "Премия мира" Гессенского /Германия/ института исследований проблем мира и конфликтных ситуаций за миротворческую деятельность по прекращению боевых действий в Приднестровье и Чечне.
В феврале 1999 года награжден золотым двуглавым орлом с бриллиантами - высшей наградой Российской академии художеств. Он стал первым чиновником, получившим награду РАХ за поддержку художников и активное участие в развитии культуры в Красноярском крае.
За годы службы Александр Лебедь награжден орденами: Боевого Красного Знамени, Красной Звезды (за Афганистан), "За службу Родине" второй и третьей степени, крестом "За оборону Приднестровья", медалью "За отвагу на пожаре" и др.

@темы: Лебедь

---

Политические взгляды Александра Лебедя

Политические взгляды (цитаты из СМИ 1991-2001 гг.)
flb.su/kompromat/45/1.html

В сентябре 1991 г. в телеинтервью Александр Лебедь отказался от звания "защитника Дома Советов". В сентябре 1994 г. в интервью НСН в качестве мотивации такого поступка Лебедь назвал "опасения потеряться в героической толпе защитников демократии". Тогда же он заметил, что "у Бориса Ельцина нет особых оснований меня любить". "Я не конъюнктурщик, мне все равно, какая политическая погода на дворе", - отметил Лебедь.

28 июля 1992 г. на пресс-конференции в Тирасполе Лебедь расшифровал аббревиатуру СНГ как "сборище ненормальных государств" ( КоммерсантЪ-Daily , 6 июля 1992 г.).

4 июля 1992 г. на пресс-конференции в Тирасполе Лебедь выступил с заявлением, в котором сказал, что "на границе Приднестровской Молдавской республики и Республики Молдова нет межнационального конфликта, а имеет место геноцид против собственного народа". Он также назвал руководство Молдовы "фашистской кликой". Затем Лебедь отказался выполнить распоряжение министра обороны России Павла Грачева о проведении переговоров с президентом Молдовы Мирчей Снегуром.
Тогда же Грачев запретил Лебедю делать какие-либо самостоятельные политические заявления. Однако официального опровержения слов Лебедя не последовало. Российские власти заняли двойственную позицию: на брифинге 8 июля 1992 г. представитель Генерального штаба министерства обороны России генерал-лейтенант Алексей Гулько заявил, что Лебедь "патриот своей Родины, патриот России и он выразил мнение, которое находит поддержку в офицерской среде 14-й армии". В тот же день, 8 июля 1992 г. члены коллегии Министерства обороны России "выразили недоумение по поводу высказываний командующего 14-й армией". Об этом заявил в российском парламенте первый заместитель начальника Генштаба Вооруженных Сил Российской Федерации генерал-полковник Михаил Колесников . По его словам, "форма высказываний генерала Лебедя была недопустимо резкой".

24 августа 1992 г. на пресс-конференции в Тирасполе Лебедь, в частности, сказал: "Я профессиональный военный и намерен заниматься своими делами. Что касается внутренних проблем ПМР -- тут я нейтрален". Касаясь возможности обострения ситуации, генерал Лебедь заявил, что он "не Иисус Христос", и если его ударят по одной щеке, он не намерен подставлять другую.
В сентябре 1992 г. в интервью "Авторскому телевидению" Лебедь назвал румынский флаг, принятый Молдовой в 1990 году, "знаменем фашистов", что вызвало активные протесты министерств иностранных дел, обороны, глав правительств Молдовы и Румынии.
В январе 1993 г. в интервью "Российской газете" Лебедь сказал, что "СНГ все больше превращается в территорию с размытыми границами, которая для мирового сообщества становится поставщиком дармовой рабочей силы, дешевых ресурсов и просто экологической помойкой. Это выгодно мафиозным структурам, которые провоцируют вооруженные конфликты". По мнению Лебедя, бороться с такими структурами должна именно армия.
В августе 1993 г. в интервью газете "Правда" (24 августа 1993 г.), говоря о коммерциализации вооруженных сил, Лебедь сказал: "Моя точка зрения на коммерцию такова: армия и коммерция абсолютно несовместимы. Армия должна быть как вне политики, так и вне коммерции еще дальше, чем от политики".
7 сентября 1993 г. в газете "Днестровская правда" была опубликована предвыборная платформа Александра Лебедя на выборах в Верховный Совет Приднестровья. В документе говорится, что основной целью своей деятельности в качестве депутата ВС командующий 14 армией ставит возрождение бывшего Союза. По его мнению, органы государственного правления ПМНР должны формироваться в качестве органов местного управления территории, которая "уже в обозримом будущем на федеративных или конфедеративных условиях войдет в состав возрожденного государства".

Во время конфликта президента и Верховного Совета России в сентябре- октябре 1993 г. Александр Лебедь 2 октября выступил по Тираспольскому кабельному телевидению. Он заявил, что, по его мнению, необходимо, чтобы армия сохраняла нейтралитет по отношению к событиям в Москве: "Не дело армии вмешиваться в конфликт между людьми, которые пришли к власти одновременно, а сейчас поссорились и хотели бы, чтобы какая-то дивизия встала на защиту кого-то".
Лебедь подчеркнул, что участвовать "в этих разборках" не будет. По словам Александра Лебедя, и президентская команда, и "команда Руцкого и Хасбулатова " приглашали его прибыть в Москву и выступить в их поддержку. Однако он отказал обеим сторонам.

На парламентских выборах 12 декабря 1993 г. Лебедь, по его словам, не голосовал ни за одну из политических партий. Как заявил Лебедь местным журналистам, он не считает представленные на выборах политические партии и движения способными вывести Россию из кризиса.
Как сообщила 14 декабря 1993 г. газета "Днестровская правда", большинство избирателей в Тирасполе (военнослужащие 14-й армии - граждане России) поддержали проект конституции и, по неофициальным данным, 46 процентов из них отдали предпочтение ЛДПР .

В интервью НСН в сентябре 1994 г. Лебедь заявил, что занимается политической деятельностью вынужденно, так как "у нас любой вопрос связан с политикой". Отвечая на вопрос, намерен ли он каким - либо образом использовать свой политический потенциал, Лебедь заметил: "Я пришел в армию сознательно, добровольно и люблю ее. Я хотел бы остаться в армии. Я человек здравого смысла и не лезу в политические интриги. В то же время я гражданин России, генерал России и имею право голоса. Если я считаю, что совершаются действия, которые идут в ущерб интересам, безопасности России, то я прямо высказываю свое мнение".
Характеризуя свои действия, Лебедь сказал: "Зубы даны человеку не только для того, чтобы жевать, но и для того, чтобы их систематически показывать. Жевательных инстинктов сейчас недостаточно, приходится быть жестким".
Говоря об отношении к армии, Лебедь сказал: "Одни и те же люди на протяжении последних 5-7 лет сначала топтали советскую армию, поливали ее грязью, обвиняли во всех грехах. В 1991 г. отношение изменилось, так она была хотя и скверная, но не дала растоптать ростки демократии. Потом преобразовали армию в российскую и стали к ней относится как к скверной, но своей. После октября 1993 г. армию стали просто бояться, уважать, но при этом искусственно ослаблять. У нас в футболе, сельском хозяйстве и военном строительстве разбираются изначально все. Все считают необходимым давать советы, реорганизовывать. Процветает элементарный непрофессионализм и элементарная некомпетентность - решения принимаются людьми, которые не соображают в этом деле. Гражданский министр обороны - один из атрибутов демократической власти".
Лебедь также заявил о необходимости формирования "объединяющей общенациональной идеологии", без которой, по его мнению, невозможно проведение реформ ни в армии, ни во всем государстве. "Демократической власти у нас нет и я не рассчитываю до нее дожить. - сказал Александр Лебедь. - Демократическое общество строится столетиями по кирпичику, и надеяться на моментальный переход от тоталитарного режима к демократии не приходится".

Выступая на закрытом съезде КРО , по информации агентства "Постфактум" (2 сентября 1995 г.) Лебедь назвал проводимую руководством страны политику "политикой дофенистов". Расшифровывая это слово, Александр Лебедь пояснил, что оно является производным от словосочетания "все до фени". Александр Лебедь заявил, что сегодня у России "нет интересов, нет врагов, нет друзей и нет союзников". При этом Лебедь считает, что "угроза России со стороны НАТО по-прежнему сохраняется, в то время как Варшавский договор прекратил свое существование". Лебедь высказал мнение, что с Россией на мировой арене "все еще считаются только потому, что у нее сохранился ядерный щит". Не будь этого, отметил Лебедь, Россия давно бы оказалась на "задворках мировой политики". Александр Лебедь заявил также, что в политике по-прежнему уважают сильных, а "государства-задохлики обречены". Он назвал ныне действующую Конституцию РФ "ущербной", добавив, что существующая в стране система демократических институтов является "декорацией" и "потемкинскими деревнями".

30 ноября 1995 г., по информации РИА "Новости", Александр Лебедь отрицательно отозвался о прошедших переговорах министров обороны США и России Уильяма Перри и Павла Грачева по вопросу участия российского контингента в операции на Балканах. Выступая во время предвыборной поездки по Поволжью Лебедь заявил, что "министры разговаривают на разных языках, не только в прямом, но и в переносном смысле. Перри ведет разговор о проведении специальных операций, а Грачев о миротворческих. Ничего путного из этой затеи не выйдет", - считает генерал. "Самое умное", что можно сделать сегодня на Балканах, по его мнению, это "обозначить свое присутствие и ни в коем случае не влезать в этот конфликт".

6 декабря 1995 г. в интервью агентству "Интерфакс" Александр Лебедь заявил о своей "принципиальной готовности возглавить российскую армию", вместе с тем он уточнил, что "служить в российской армии, пока ею командует нынешний верховный главнокомандующий, президент Борис Ельцин, он не намерен". Свой переход из армии в политику Лебедь объяснил "невозможностью реформ вооруженных сил снизу и необходимостью коренных изменений в области военной политики России сверху".

11 января 1996 г. в интервью агентству "Интерфакс" Лебедь заявил, что конфликт в Чеченской республике "удобен для нынешнего правительства РФ". Лебедь сказал, что "ситуация в Чечне - политическая реклама для властей, возможность ввести чрезвычайное положение по всей стране и даже ликвидировать остатки демократии, в том числе и президентские выборы 1996 года".

15 января 1996 г., по информации агентства "Интерфакс", Александр Лебедь и бывший главнокомандующий воздушно-десантными войсками генерал Владислав Ачалов заявили, что они возражают против "реорганизации ВДВ, предусмотренной приказом министра обороны РФ Павла Грачева от 26 декабря." По мнению Лебедя, "переподчинение двух дивизий ВДВ и других подразделений ВДВ командующим военными округами приведет к развалу системы воздушно-десантных войск".

15 марта 1996 г. Александр Лебедь, Григорий Явлинский и Святослав Федоров выступили в Гос.Думе с совместным заявлением, в котором содержался протест против решения Думы о денонсации "Беловежских соглашений".

В интервью Национальной службе новостей (26 апреля 1996 г.) комментируя свою позицию в предвыборной президентской борьбе, Александр Лебедь сказал : "Я постоянно старался занять позицию "над центром", ибо глубоко убежден, что стране не нужен ни красный, ни белый президент. Должен быть глава государства, который сумел бы консолидировать нас, убрать это трагическое для нас, почти 80-летнее деление на "красных" и "белых". Я стараюсь объяснить, что меня сегодня не надо бояться. Меня интересует не столько власть, сколько возможность предотвратить большую кровь. Я кожей чувствую приближение большой драки: противостояние продолжится. Я хочу это предотвратить. Я достаточно навоевался для того, чтобы понять, что войны надо выигрывать до их начала. Я войну профессионально ненавижу, я терпеть войну не могу, я навоевался, я знаю, что это такое. Но если все-таки нас толкнут в войну и мне против собственной воли придется принять в ней участие - вот тогда меня надо будет бояться. А сейчас я категорически против крови."

6 мая 1996 г. в интервью информационному агентству "Постфактум" Александр Лебедь заявил, что слухи о выдвижении от коалиции "третья сила" - "единого кандидата" являются "беспочвенными и раздутыми". Сам же Александр Лебедь, по его словам "ни на каких условиях не намерен отказаться от участия в выборах ни в пользу Федорова, ни в пользу Явлинского".
В то же время, по информации Национальной службы новостей, выступая 13 мая на пресс-конференции в Центральном доме журналистов Лебедь заявил, что "окончательно крест на перспективе создания коалиции "Третья сила" /Явлинский-Федоров-Лебедь/ с выдвижением единого кандидата на президентских выборах еще не поставлен, но, похоже, дело идет к этому." По словам Лебедя, своих последних высказываний относительно возможностей координации действий с Борисом Ельциным Явлинский с ним не согласовывал. Лебедь заявил, что его предвыборная программа не совпадает с программами Явлинского и Федорова. Значительную же часть своей пресс-конференции Лебедь посвятил предостережениям по поводу "опасности гражданской войны между коммунистами и демократами", которую он "намерен предотвратить."

Выступая 7 мая 1996 г. на встрече с московской интеллигенцией в Доме кинематографиста, Лебедь заявил, что знает как "за считанные недели сделать так, чтобы армию уважали", и поддерживает идею альтернативной военной службы. Он сообщил, что положительно относится к чилийскому генералу Аугусто Пиночету, который "навел в своей стране порядок, чего у нас так не хватает".

27 мая 1996 г. в интервью радиостанции "Эхо Москвы" Александр Лебедь заявил: "Для выхода из чеченского кризиса в первую очередь необходимо возбудить уголовное дело по причинам возникновения конфликта". По мнению Лебедя, "прежде всего надо разобраться в рамках уголовного дела, кто довел страну до такого состояния". По его словам, "в Чечне с начала конфликта погибло до 70 тысяч человек. Республике нанесен колоссальный материальный ущерб, посеяна рознь на десятки лет вперед. При этом кто-то сильно обогащается на этой войне через Грозненский нефтеперерабатывающий завод и через деньги, которые направляются на восстановление. Там все воруют до последнего рубля". "Перед тем, как применять вооруженные силы, надо очень здорово подумать. А если уж решено их применять, то солдаты должны драться не до двадцати четырех часов, не до выборов, не до дождичка в четверг. Они обязаны драться до победы, а этот принцип нарушен уже трижды: 26 ноября 1994 года, летом 1995 года и этой весной", - заявил Лебедь.

В интервью германскому журналу "Шпигель" (23 июня 1996 г.) Александр Лебедь заявил, что рассматривает должности секретаря Совета безопасности и советника президента по национальной безопасности как "промежуточный этап", на котором он имеет возможность выполнить предвыборные обещания: навести порядок в стране, обеспечить безопасность граждан.
Лебедь высказался за то, чтобы представители КПРФ были привлечены к работе в коалиционном правительстве: "Если коммунисты действительно больше, чем все остальные, заботятся о благосостоянии трудящихся, то им надо дать посты министров труда и социальных дел".
Коснувшись проблем Чечни, Лебедь назвал "безумием" существование в стране анклава, население которого "всем сердцем ненавидит так называемую собственную страну, презирает ее законы и не платит налоги". Чеченцы, подчеркнул он, должны высказать свою волю на референдуме: "Если народ хочет независимости, он ее должен иметь. 150 лет российско-чеченских отношений - это в лучшем случае скрытая враждебность, а в остальном - открытая война". Главные виновники нынешнего конфликта, считает Лебедь, "видимо, находятся в Москве. Здесь еще многое следует выяснить: кто допустил, чтобы наши войска были с позором изгнаны из Чечни, оставив там оружие и боеприпасы, которые попали в руки Дудаева, кто виноват в том, что пропало огромное количество нефти?"

По мнению СМИ, в заключительные две недели перед выборами Лебедь был большим антикоммунистом, чем Борис Ельцин: "Я с уважением отношусь к рядовым коммунистам - простым труженикам, чей созидательный труд так необходим сегодня в России. Эти люди не меньше других страдают сейчас от произвола чиновников, от засилья бандитов, от хаоса и разрухи. И какая-то часть россиян готова поверить в новых лидеров КПРФ, которые не скупятся на обещание молочных рек и кисельных берегов. Человек жив надеждой. Но вся беда в том, что нынешние лидеры КПРФ не имеют реалистичной программы, да и в самой КПРФ идет подковерная борьба" (газета "Труд", 28 июня 1996 г.).

В октябре 1996 г. крымские газеты "Флаг Родины" и "Крымская правда" опубликовали открытое письмо Александра Лебедя "Севастополь - российский город", в котором ставилась под сомнение принадлежность порта Украине ("Коммерсантъ-Daily", 15 октября 1996 г.).

В апреле 1997 г. высказывал мнение, что естественные монополии являются "каркасом, на котором держится целостность страны". По словам Лебедя, в России есть "четыре власти: официальная, банковская, криминальная и власть естественных монополий". По его мнению, "первым трем порядок и стабильность не нужны, им нужна мутная среда обитания". "А вот трубопроводы - совсем другое дело. "Газпрому", как и электроэнергетике, необходима единая Россия" (газета "Владивосток", 17 апреля 1997 г.)

По мнению Лебедя, рано или поздно во всей России все должны подхватить почин региона и претворять в жизнь красноярские начинания. Ради таких перспектив Лебедь готов даже не возвращаться в Москву - лучше уж быть "первым на деревне". Поводов для оптимизма у губернатора несколько - влияние преступного сообщества в регионе снижается, а, по данным последнего социологического опроса, до 52% жителей края считают, что их достаток можно считать средним. Рецепты оздоровления экономики у губернатора простые: снизится преступность - возрастут инвестиции. («Известия», 2001)


Позиция в 1995-2002 гг. (из досье на stringer.ru)
tvoygolos.narod.ru/personalia/11-l/lebed.htm

Выступал с резкой критикой политики президента и правительства, считая их повинными в подрыве государственности и развале экономики, остром социальном кризисе.
Об угрозах России высказывался, в частности, так: "Новое, ползучее, липкое, тлетворное иго, надвигающееся на нашу землю со всех сторон, направлено против души народа. Враг страшен тем, что он невидим. С ним нельзя скрестить меч. Его нельзя достать пулей. Но он есть. Он разрушает основополагающие моральные устои, завещанные нам предками, и заменяет их импортным суррогатом чуждых нам идей. Он плодит всевозможные секты, партии, общественные организации мутной направленности и проповедует Православной России православие на английском языке. Он создает политический, экономический хаос, стравливает народы, организуя для них себе на забаву всевозможные вооруженные конфликты и гражданские войны. Он поощряет разгул преступности и препятствует борьбе с ним. Он организует "утечку мозгов" и тем уничтожает интеллектуальный потенциал государства Росийского. Он делает все для того, чтобы процесс разрушения Державы стал необратим, и уже во многом преуспел". ("Подмосковье", 24 июня 1995 г.).

Систему своих воззрений А.Лебедь изложил в подробном интервью "Новой газете" (№ 4, 27 января - 2 февраля 1997 г.).
Одной из первостепенных проблем он считает распределение власти, полномочий и ответственности. Отстроенная в стране "авторитарная пирамида власти", по его словам, еще как-то функционирует, только пока президент, все подобравший под себя, здоров и стоит на ее вершине. Однако даже работая по 24 часа в сутки, он не в состоянии закрыть собой все проблемы, подчеркивает А.Лебедь. "Надо просто разумно разделить между президентом, правительством, Советом Федерации, Думой, Конституционным Судом, Верховным Судом полномочия и функции и работать цивилизованно". По мнению А.Лебедя, в стране нет системы принятия государственных решений. "До тех пор, пока она не будет создана, страна будет идти вразнос. Война в Чечне была, а автор этой авантюры — он никому не известен. Есть десятки примеров того, как принимаются самые дикие решения, которые противны всякой логике, всякому здравому смыслу, в том числе и интересам государства". "Надо начинать с отлаживания системы управления и системы принятия высших государственных решений" - утверждал А.Лебедь.
В конце 1996 г. Лебедь публично декларировал необходимость и своё видение конституционной реформы: "Суть конституционной реформы, пояснил он, состоит в том, чтобы превратить Россию из суперпрезидентской республики, коей она сегодня является, в президентско-парламентскую. Каждому должны быть положены такие полномочия, с которыми он мог бы справиться во благо страны. Передел собственности не грозит, просто критерии будут изменены". Основополагающим критерием, по словам А.Лебедя будет "эффективный собственник". То есть "человек, который создает рабочие места, закрывает социальную сферу и исправно платит налоги". Экономическую ситуацию в стране можно улучшить, по мнению А.Лебедя, прежде всего убрав препоны на пути возврата отечественных капиталов в страну, расчистив пути для инвестиций, изменив нынешнюю "совершенно абсурдную" налоговую и таможенную политику, наконец, создав правила игры, систему залогов и систему страхований — всего того, что способствует притоку капитала в страну.
С конца 1996 г. А.Лебедь - практически единственный из ведущих российских политиков, открыто заявляющий о своей подготовке к новым президентским выборам. Он высказывал мнение и о необходимости досрочного их проведения. Наблюдатели, впрочем, достаточно критически оценивали его потенциал как кандидата в президенты. По мнению газеты "Московские новости", "Очевидным слабым местом генерала является отсутствие у него не только собственной команды, но даже и политических союзников... Хотя генерал не устает заявлять о многочисленных приверженцах и неистощимых финансовых ресурсах, оснований доверять этому пока нет. Конгресс русских общин и Демократическая партия России сочли Лебедя чрезмерно амбициозным и предпочли налаживать контакты с Юрием Лужковым. Сегодня в его распоряжении осталась лишь Российская народно-республиканская партия, создаваемая на основе движения "Честь и Родина"... (в 1998 г. численность РНРП составляла примерно 30 тыс. человек, в основном инженеры, в том числе безработные, офицеры в отставке, представители малого и среднего бизнеса). Что же касается финансового положения потенциального кандидата в президенты, то достаточно сказать, что сбор подписей за выдвижение Лебедя на пост тульского губернатора был произведен на средства Александра Коржакова".
В отношении перспектив решения "чеченского вопроса" через год после подписания Хасавюртовских соглашений А.Лебедь в интервью "Независимой газете" (29.08.97) заявил, что "Президент лично вычеркнул из преамбулы договора о мире с Чечней упоминание Хасавюртовских соглашений и избавил чеченцев от данного ими слова решать проблему на холодную голову". Отношения России и Чечни, по оценке А.Лебедя, зашли в тупик, у двух сторон нет основы для дальнейшего разговора. Вместе с тем, он подчеркивал, что "суверенной независимой Чечни не может быть не только потому, что Россия не желает ее отпустить. Прецедент страшен. Отпусти завтра Чечню - и послезавтра взовьются Северная Ирландия, Страна басков, Курдистан, Карабах, Абхазия, Приднестровье". По убеждению А.Лебедя, нужна "принятая на холодную голову дипломатическая формула, которая устроила бы обе стороны", время для поиска которой давали именно дискредитированные Хасавюртовские соглашения.
В июне 1998 г. на Учредительной конференции межрегиональной общественной организации "Миротворческая миссия на Северном Кавказе", в которой приняли участие делегации девяти северокавказских субъектов РФ, включая Чечню, А.Лебедь критически оценил политику Москвы на Северном Кавказе, как чреватую большой войной, резко отозвался о персональных амбициях республиканских лидеров, а, обосновывая своё стремление "послужить делу мира" в беспокойном регионе, заявил, что профессионально чувствует истоки войны, знает, как убить её в зародыше и попытается сделать это. Лебедь выступил на этой конференции с неожиданным предложением: объединить все республики и края региона в один северокавказский край, что позволит забыть о перекройке административных границ, суверенизации, непомерных амбициях устоявшихся политических элит. Это предложение не вызвало энтузиазма у участников учредительной конференции. Были сформулированы основные задачи Миротворческой миссии: посредничество в урегулировании межэтнических конфликтов, содействие освобождению заложников, возврату беженцев, участие в разработке программ экономического и социального развития.
В числе первых шагов А.Лебедя на посту губернатора Красноярского края было опубликование законопроекта "Об отзыве губернатора" в качестве ответа утверждениям оппонентов о том, что его губернаторство лишь трамплин к президентским выборам 2000 года. "Я себе сжигаю мосты, заявил Лебедь. - Если вдруг граждане увидят, что я пришел сюда готовиться к выборам, грабить регион, то вот вам механизм: зарвавшегося губернатора - отозвать". Вместе с тем Лебедь не отрицал возможности своего участия в выборах президента, если в крае "все начнет расцветать, все начнут жить, увидят, что пошел процесс если не бурного, но подъёма, если все убедятся, что стоят на правильной дороге" ("КоммерсантЪ", 19 мая 1998 г.).
В августе 1998 г. на встрече с журналистами в Красноярске губернатор Лебедь признал, что экономическое положение края со времени его победы на выборах никоим образом в лучшую сторону не изменилось, более того, стало ещё хуже. По мнению Лебедя, основная причина сложившейся ситуации - отсутствие финансовой поддержки со стороны федерального центра, вынуждающего регион выживать за счёт внебюджетных ресурсов. Именно поэтому, по словам губернатора, отношения края с Кремлем обострились до такой степени, что он не исключает возможности конфликта. "У меня есть опыт миротворчества, но есть и опыт давления", - заявил генерал Лебедь. 14 августа 1998 г. А.Лебедь заявил об отказе получать свою губернаторскую зарплату до тех пор, пока не будут выплачены все долги бюджетникам и ситуация с зарплатой в крае не нормализуется ("Сегодня", 15 августа 1998 г.). Одновременно губернатор подписал постановление о создании в крае чрезвычайного кризисного штаба по решению вопросов с зарплатой.

1996 год. Выборы и Хасавюрт. Текст Хасавюртовских соглашений.
tvoygolos.narod.ru/personalia/11-l/lebed.htm

В начале января 1996 г. инициативная группа выдвинула Александра Лебедя кандидатом в президенты России.
19 апреля 1996 года бывший командующий 14-й армией был зарегистрирован Центризбиркомом кандидатом на пост президента России.
Инициативная группа собрала в поддержку кандидатуры Лебедя 1 млн 919 тыс. 913 подписей в 72 регионах России и двух зарубежных странах - Молдове и Эстонии.
ЦИК было зачтено 1 млн 896 тыс.445 подписей в поддержку Лебедя.
16 июня 1996 г. состоялись выборы президента России. Набрал 14,7 % голосов избирателей, принявших участие в голосовании и, заняв третье место по итогам голосования, выбыл из предвыборной борьбы.
18 июня 1996 г. указом президента РФ Бориса Ельцина Александр Лебедь назначен секретарем Совета безопасности и помощником президента РФ по национальной безопасности.
25 июня 1996 г. назначен председателем Комиссии по высшим воинским должностям, высшим воинским и высшим специальным званиям Совета по кадровой политике при президенте.
В ночь с 11 на 12 августа 1996 г. встретился в чеченском селе Старые Атаги с начальником штаба вооруженных формирований оппозиции Асланом Масхадовым и обсудил с ним свой план урегулирования ситуации в Чечне, вслед за чем был 31 августа был подписан знаменитый Хасавюртский договор.

====================================================================================
Хасавюртские соглашения от 31 августа 1996
СОВМЕСТНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ
Мы, нижеподписавшиеся, учитывая достигнутый прогресс в реализации соглашений о прекращении военных действий, стремясь создать взаимоприемлемые предпосылки для политического урегулирования вооруженного конфликта, признавая недопустимость применения вооруженной силы или угрозы ее применения при решении спорных вопросов, исходя из общепризнанного права народов на самоопределение, принципов равноправия, добровольности и свободы волеизъявления, укрепления межнационального согласия и безопасности народов, изъявляя волю к безусловной защите прав и свобод человека и гражданина независимо от национальной принадлежности, вероисповедания, места жительства и иных различий, пресечению актов насилия в отношении политических оппонентов, исходя при этом из Всеобщей декларации прав человека 1949 года и Международного пакта о гражданских и политических правах 1966 года, cовместно разработали Принципы определения основ взаимоотношений между Российской Федерацией и Чеченской Республикой, на основе которых будет строиться дальнейший переговорный процесс.
А.Лебедь, С.Харламов
А.Масхадов, С.Абумуслимов
Дата 31.08.1996 года. Место подписания Хасавюрт
В присутствии Главы Группы Содействия ОБСЕ в Чеченской Республике. Т.Гульдиманн

ПРИНЦИПЫ
определения основ взаимоотношений между Российской Федерацией и Чеченской Республикой
1. Соглашение об основах взаимоотношений между Российской Федерацией и Чеченской Республикой, определяемых в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права, должно быть достигнуто до 31 декабря 2001 года.
2. Не позднее 1 октября 1996 года формируется Объединенная комиссия из представителей органов государственной власти Российской Федерации и Чеченской Республики, задачами которой являются:
осуществление контроля за исполнением Указа Президента Российской Федерации от 25 июня 1996 года N 985 и подготовка предложений по завершению вывода войск;
подготовка согласованных мероприятий по борьбе с преступностью, терроризмом и проявлениями национальной и религиозной вражды и контроль за их исполнением;
подготовка предложений по восстановлению валютно-финансовых и бюджетных взаимоотношений;
подготовка и внесение в правительство Российской Федерации программ восстановления социально-экономического комплекса Чеченской Республики;
контроль за согласованным взаимодействием органов государственной власти и иных заинтересованных организаций при обеспечении населения продовольствием и медикаментами.
3. Законодательство Чеченской Республики основывается на соблюдении прав человека и гражданина, праве народов на самоопределение, принципах равноправия народов, обеспечения гражданского мира, межнационального согласия и безопасности проживающих на территории Чеченской Республики граждан независимо от национальной принадлежности, вероисповедания и иных различий.
4. Объединенная комиссия завершает свою работу по взаимной договоренности.

Опубликовано: Независимая газета, N163, 3 сентября 1996.

@темы: Лебедь

---

Политические взгляды Лебедя

Итак, тексты трех интервью с Александром Лебедем на политические темы.

Интервью губернатора Красноярского края Александра Лебедя Светлане Сорокиной в программе "Герой дня" (НТВ), 05.06.2000
tvoygolos.narod.ru/elita/elitatext/2000.06.05.h...

Сорокина: Моего сегодняшнего собеседника я приглашала к разговору в течение последних нескольких месяцев не однажды, много поводов было, но он упорно отказывался. И только вот сегодня получилось так, что есть очередной повод, это два года вступления в должность губернатора Красноярского края. И сегодня у меня в студии Александр Иванович Лебедь.
Первым делом хотела как раз вас спросить: почему вы обет молчания хранили?
Лебедь: Я работал. Я взялся поднять край. Я интенсивно этим занимался.
Сорокина: Видимо особенно интенсивно в течение последнего года, когда просто не давали интервью?
Лебедь: Да.
Сорокина: Хорошо. Поздравляю вас с двухлетней инаугурацией. Александр Иванович, начнем с актуального, с сегодняшнего события, визита Клинтона, он в Государственной Думе выступал. Многие ваши коллеги там присутствовали, вы - нет. Почему?
Лебедь: Меня туда никто не приглашал. Но я, в общем-то, знал, о чем скажет господин Клинтон. Все подтвердилось. Из всего этого визита мне понравилась одна изящная вещь, когда господин Клинтон съездил, и дал интервью на "Эхо Москвы". Изящно, мне понравилось.
Сорокина: Как вы относитесь к предложению Путина создать в рамках ПРО, противоракетной обороны, такую вот совместную с американцами систему обороны?
Лебедь: Это встречное, достаточно неожиданное, но логичное предложение.
Сорокина: То есть, вы считаете, что это, в общем-то, стоило обмозговать и действовать в этом направлении?
Лебедь: Стоило.
Сорокина: Пару лет назад вы сказали, успокаивая тех, кто говорил о расширении НАТО на Восток, вы сказали буквально следующее: "Сытые и благополучные в драку на худых и голодных никогда не лезли, всегда было наоборот, так устроен мир". После этого были бомбардировки Югославии. С тех пор изменилось ваше представление о мироустройстве?
Лебедь: А какое здесь противоречие?
Сорокина: Ну, как бы нельзя сказать, что "сытые и благополучные" не вмешались в дела голодных и не благополучных?
Лебедь: Ну, во-первых, Словения никогда голодной не была. Во-вторых, для сытых и благополучных это был принципиальный вопрос, это был вопрос их реноме. Его решили, как умели, правда, что из этого получилось, и что еще получится.
Сорокина: Хорошо, Александр Иванович, вернемся к нашим внутренним делам. Думаю, что эту тему вы не сможете, все-таки, обойти молчанием и коротким ответом. Прошлой осенью, когда после Дагестанских событий началась вторая Чеченская компания, я очень хотела вас пригласить и услышать ваше мнение о происходящем. Тогда только ленивый политик не говорил о вредоносности Хасавьюртовских соглашений, о вашей роли, о необходимости новой Чеченской истребительной компании. Почему вы тогда молчали?
Лебедь: Оправдывается виноватый. Я себя виноватым не считаю. Свой долг христианский я выполняю, миссия на Северном Кавказе работает, 153 человека живых, теплых, никому не нужных человека освобождены. Я сегодня губернатор Красноярского края, и нахожусь в стороне от процесса. Есть люди, которые находятся в этом потоке, в этой теме. И я принципиально считаю недопустимым со стороны давать какие-то рекомендации, советы.
Сорокина: А опыт?
Лебедь: Когда он будет востребован, я им поделюсь, но конфиденциально.
Сорокина: Ну, а что касается вот этой темы: переговоры. Сейчас все считают, что не с кем вести переговоры в Чечне. Вы в свое время вели переговоры с тем же Масхадовым, и находили переговорщиков, и о чем-то договаривались. Если сейчас бы встал вопрос: с кем вести переговоры, вы б нашили переговорщиков, и считаете ли вы это нужным?
Лебедь: Нашел бы.
Сорокина: Вы считаете это нужным?
Лебедь: Конечно. Очень простой посыл, все войны, даже если это столетние войны, все равно кончаются одним: переговорами и миром, без всяких исключений. Но чем дальше длится война, тем больше покойников, сирот, калек, больше разрушений, вот и все.
Сорокина: И вы считаете, что и сегодня можно найти в Чечне тех людей, с кем можно было бы вести переговоры?
Лебедь: Можно. Не спрашивайте фамилии, я же губернатор Красноярского края.
Сорокина: Хорошо, но у вас есть знание тех, с кем можно было бы, вы эти фамилии знаете, не называя просто?
Лебедь: Знаю.
Сорокина: Александр Иванович, а как вы относитесь к высказанной совсем недавно идее о нанесении ударов по базам террористов в Афганистане?
Лебедь: Очень недалекий человек сказал, глупость.
Сорокина: Почему? Звучали обоснования, объяснения.
Лебедь: Какие могут быть обоснования и объяснения объявлению войны соседнему государству, в которое мы уже 21 год назад влезли, десять лет там повоевали, убили полтора миллионов афганцев, разорили им страну, породили движение талибан. Ушли уже одиннадцать лет как, а война продолжается. Мы пожинаем плоды того, что посеяли, зло возвращается. Почему мы удивляемся тому, что толибы нас не любят? Афганистан был нашим добрым соседом. В 1919 году первым признал Советскую Россию, 60 лет это была мирная граница.
Сорокина: Александр Иванович, хорошо, давайте поменяем тему и ближе к тому, что вас напрямую касается, к нашему федеральному устройству и попыткам реформации. Как вы относитесь к вот этому делению на семь федеральных округов, к назначению наместников президента на эти округа. У вас Леонид Драчевский стал наместником, больше, правда, генералы. Ваше мнение, будет ли польза от этого?
Лебедь: Знаете, недавно на эту тему высказался публично, громко депутат Государственной Думы, господин Березовский. Было бы достаточно опрометчиво придать данной проблеме какой-то личностный характер. Господин Березовский математик, а не юрист. А судя по тому, как написан документ, это готовили очень высокопрофессиональные люди. Вы с этим согласны?
Сорокина: Да.
Лебедь: Вопросов на сегодняшний день гораздо больше, чем ответов. И господин Березовский сказал сегодня то, о чем будет говорить вся страна через месяц, если администрация президента не даст за этот месяц внятных, убедительных, доходчивых ответов.
Сорокина: Это уже в целом о всей реформе?
Лебедь: Я старался сэкономить наше время, но могу погрузиться в детали. Если мы хотим жить в правовом государстве, я считаю, у нас должен быть конституционный закон, где очень внятно прописано как объявить импичмент президенту, губернатору, депутату Государственной Думы и так далее. У нас же односторонний клапан, мы можем избрать туда, а потом четыре года сидим и ждем, как он там, ну, не справляется - подождем следующих выборов. Так вот это должно быть все расписано только через импичмент, никаких других средств. Потому что если это не будет законодательно прописано, то это легко обратиться в механизм политических репрессий. Вторая тема, это дать возможность губернаторам смещать мэра. Я категорически с этим не согласен. Во-первых, у нас есть конституция, может она кому-то не нравится, но она у нас есть. Давайте напишем более умную, но пока есть та, которую приняли семь лет назад, вот там написано, что органы местного самоуправления в систему государственной власти не входят. Оно конечно можно соединить длинное с кислым, только что из этого получится? Получится бесконечное разбирательство, кто-то кого-то будет снимать. У нас процентов восемьдесят губернаторов конфликтуют со столичными и региональными градоначальниками. Я исключение, у меня нет конфликтов. Так вот, все будут друг друга снимать, весь пар уйдет в свисток, такую бодягу разведем на всю страну, все рыдать будут. Поэтому вопрос вот именно во внятных ответах на законные вопросы. В чем логика семи округов? Как господин Драчевский будет управлять Сибирским округом, территория края 14% территории страны, или примерно пять Франции, к ним прибавили еще, грубо говоря, пятнадцать, где инфраструктура, связь, транспорт. Вот как этим управлять? У нас известно, как более или менее управлять регионом, но как управлять страной, которая тысячу лет была империей, а потом вдруг с 22 августа 1991 года стала демократической, вот как ею управлять не знает никто. И если мы ее разделили на семь частей, то тоже непонятно, как этими громадными территориями управлять. Давайте проведем цикл деловых игр, давайте пополитизируем и поймем, куда мы идем, чего мы хотим. Тем более назначение пяти из семи генералов, а округа это обозначение явного силового вектора. Нужен ли нам силовой вектор?
Сорокина: Видимо, нужен.
Лебедь: Видимо. Но я хочу сделать еще одно замечание. Я очень хорошо знаю проблему с двух сторон. Я 26 лет носил погоны. Пять лет назад я их снял. Попал в другой мир, и очень быстро понял, что вот все эти мои приобретенные ранее знания, умения и навыки в этом мире не нужны. Я начал от них последовательно избавляться, и не от всего избавился. Но вот этот переходный период все-таки у меня был, слава богу. А людей сегодня просто достали прямо из горячих окопов и бросили на гражданское управление. Вот это вызывает определенное опасение, и я лично тихо счастлив оттого, что Сибирским федеральным округом будет дипломат.
Сорокина: Александр Иванович, а что касается нового порядка формирования Совета Федерации, какое ваше впечатление об этом?
Лебедь: Государственная Дума, несмотря на ее численное превосходство, близость партии власти, она себя совершенно спокойно относится к Совету Федерации. Я, конечно, понимаю, что суммарный политический вес собранных там губернаторов, чем вес Думы. Это действительно верхняя палата. У нас вот вертикаль есть. Если мы сегодня уберем оттуда губернаторов, ну, губернаторов я еще согласен. Безусловно, ерунда получается, я у себя в крае кто? Я - исполнительная власть. Переступил порог Совета Федерации, я стал законодательной властью, принимаю те законы, которые я должен выполнять. Безусловно, ситуацию надо разрежать. Во-первых, нельзя оттуда председателей законодательных собраний выводить, тогда рвется вертикаль связи федерального законодательства, то есть, надо подумать, как их оставить. За себя - согласен. Во-вторых, как применить вот этот существующий суммарный политический вес, а не сделать ли его резервом президента.
Сорокина: Госсовет предлагается.
Лебедь: То ли Госсовет, то ли Президентский совет, то есть надо облечь это в некую форму. Это не вопрос спасения собственной шкуры. Я ничего лично не боюсь, ничего, давно уже отбоялся, надоело. Мне бы было бы весьма обидно, если бы мы сейчас по предлагаемой схеме представителей губернаторов туда направили, кто-то вставит туда племянников, друзей, корешей, вот мы туда наставляем. Потом Государственная Дума посмотрит на это сборище 178 человек, скажет: ребята, вы кто такие, почему вы верхняя палата парламента, на каком основании?
Сорокина: То есть, опять надо посмотреть, как это сделать?
Лебедь: Безусловно. Никто же не возражает, нет ни одного резкого возражения. Есть масса всевозможных глупостей и несуразностей, все согласны, что надо устранить. Но вопрос: как это сделать.
Сорокина: Александр Иванович, предлагали ли вам возглавить Сибирский федеральный округ, много разговоров об этом было?
Лебедь: Нет, никогда.
Сорокина: И, наконец, то, что касается горячей темы, это следствие по делу Быкова. Татаренкова тоже привезли как свидетеля, как фигуранта. Я не спрашиваю о ходе следствия, знаю, что не будете об этом говорить. Но помните, когда мы с вами встречались в прошлом году, вы говорили о ситуации примерно так: кто кого. Сейчас у вас ситуация разрешилась, у вас уже нет такого противодействия в крае с уходом Быкова в тюрьму?
Лебедь: Я же сказал, что я последовательно и поэтапно избавлялся от многих своих благоприобретенных навыков, которые не годятся для мирной, гражданской, цивилизованной жизни. За этот год я провел определенную работу. Я избавил людей от власти криминала, я вернул людям достоинство, и вернул в край денежное обращение. В отношении господина Быкова и Татаринова, у нас есть соответствующие органы, которые пускай разбираются.
Сорокина: А у вас есть ощущение, что есть какие-то силы, какие-то люди, находящиеся на свободе, которые попытаются противодействовать ходу следствия и повлиять на него?
Лебедь: Безусловно, они есть, и это серьезные силы. Но сегодня они терпят колоссальное фиаско, уже десятки миллионов долларов не помогают. Видите, что произошло в нашей стране, десятки миллионов долларов не помогают решить проблему. Блеск.
Сорокина: И вот на этой вашей оценке ситуации я и завершаю эфир. Напоминаю, что разговаривали мы с губернатором Красноярского края, Александром Ивановичем Лебедем, сегодня ровно два года, как он стал губернатором.

НТВ, «Герой дня» со Светланой Сорокиной, 31.03.1999. Гость - Александр Лебедь.
tvoygolos.narod.ru/elita/elitatext/1999.03.31.h...

Светлана: Сегодня Совет Федерации внес предложение правительству о военно-технической помощи Югославии. Сенаторы голосовали единогласно. Одним из первых на эту тему заговорил губернатор Красноярского края А. Лебедь. Александр Иванович, по сути поставки военной техники в Югославию означает выход из санкций ООН. Это довольно серьезный шаг. Вы вообще не боитесь, что это может привести только к обострению ситуации?
Лебедь: Нет, не боюсь. Из этой сложившейся ситуации мы — Россия — должны извлечь как минимум два урока. Первое. Оказалась не консолидирована наша общественно- политическая элита. Мы продемонстрировали ужасные вещи. Едут три человека, которые представляют сами себя. Потом едет делегация Госдумы. Спасибо, что у Совета Федерации хватило разума еще свою делегацию не сформировать. Во-первых, с точки зрения людей, которые живут в этой стране, - это ужасно. Они видят растопыренные пальцы и они знают, кто бьет такими пальцами, сломает их, будет унизительно и больно. С точки зрения власти, это унизительно и позорно. С точки зрения мирового сообщества, и тех же югославов, это смешно. Так что должны приехать дипломаты и военные. Все. И человек во главе их, которому делегированы полномочия. Второй урок, он еще сложнее. Он состоит из трех вопросов, на которые надо дать ответ. Первое. Почему мы все так взволнованно реагируем на бомбежку Югославии? Это очень серьезный вопрос. Второй вопрос. Для чего мы в это ввязываемся, для чего нам это надо? И третий вопрос. Что мы можем для сделать, чтобы бомбежка прекратилась? Ответ на первый вопрос предельно простой. Мы все сегодня испытываем унижение. Еще пятнадцать лет назад эта ситуация была практически невозможна. Но нарушен баланс сил и вот мы имеем то, что имеем. А по сути дела, это не агрессия против Югославии - агрессия против Европы. Где ОБСЕ? Вы что-нибудь о ней слышали? Где Совет Европы? Где эти все замечательные государственные структуры и институты? Куда посыплется евро? Какое напряжение в сопредельных странах вокруг Югославии?
Светлана: У Европы, в большинстве стран, своя точка зрения на этот счет, отличная от нашей. Но все же можно расценивать и так, что это дисбаланс сил, нас то уж, во всяком случае, отодвинули на задворки мирового мнения. Я с этим согласна это действительно так.
Лебедь: Второй вопрос - для чего нам это надо? А мы должны для себя сегодня ответить. Мы кто? Кем мы должны себя ощущать? Мы — стадо баранов, которое объединяет общее пастбище? Либо мы единый народ, с единой волей, с едиными целями. Кто мы? Если мы отвечаем положительно, тогда мы должны решить для себя, что империалистическую войну в гражданскую войну мы переводить не будем, а используем этот повод, как повод консолидации нации. Мы объединим усилия страны. Мы признаем, что встали на колени добровольно, а сегодня мы хотим встать на ноги. Мы встанем. Как мы сможем это сделать? А вот такими последовательными, очень жесткими шагами. Эмбарго Россия в одностороннем порядке в отношении Югославии снимает. Военно-техническую помощь оказывает, для чего необходимо признать факт агрессии и признать Югославию зоной геополитических интересов России. На территории Югославии создается очень опасный для России, для Европы и всего мира, прецедент - установление мира через развязывание войны. Наша позиция очень жесткая, но она консолидирует нацию и это не война с американским народом - это спасение для Америки. Ведь внешний вид посольства США уже говорит об определенной реакции. Если сегодня летят чернильницы, то завтра полетят гранаты и американцев будут убивать по всему миру. Я не хотел бы, чтобы их убивали. Поэтому им надо дать возможность сохранить лицо и выйти из этой, затеянной сгоряча, драки. И у них скоро праздник — 50-летие НАТО, желательно, чтобы до этого времени они свои самолеты посадили на аэродромы. Это будет самое умное, что можно сделать.
Светлана: У меня недавно в студии был В. Рыжков, лидер фракции НДР. Вот он сказал, что мы должны быть предельно осторожными в своих заявлениях и предельно осторожными и конкретными в действиях. На мой взгляд, это справедливо. Выход из санкций ООН, поставки оружия, как скоро это нужно сделать или все-таки не следует торопиться с таким серьезным решением. Как вы думаете?
Лебедь: Давайте определимся, какого оружия?
Светлана: Ну, например, оборонительного.
Лебедь: Тогда ракетно-зенитными комплексами, это оружие сугубо оборонительное. Тем более, что договор у нас есть. Есть устав ООН, где каждая страна, на которую напали, а это есть агрессия, вправе обратиться за помощью. Поэтому ничего не нарушаем. Главное туда не нужно направлять оружие, которое может быть расценено, как наступательное.
Светлана: А как вы себе представляете доставку оружия, ведь Югославия достаточно блокирована?
Лебедь: Мелкие технические проблемы, которые решаются.
Светлана: Александр Иванович, как скоро нужно поставить оборонительное оружие?
Лебедь: Немедленно. Чем быстрее, тем лучше.
Светлана: Александр Иванович, как вы относитесь к идеям многих ваших коллег, депутатов Госдумы, о поощрении идеи добровольцев, добровольческого движения.
Лебедь: К этому можно относиться как угодно. Если люди решили, они туда поедут.
Светлана: И, что они там могут сделать конкретного?
Лебедь: Люди разные могут приехать. Если приехал пехотинец, проку немного, хотя моральная поддержка очень важна. Если приехал специалист в области ракетно-зенитных комплексов, то два таких специалиста могут в определенном районе серьезно изменить ситуацию в воздухе.
Светлана: Александр Иванович, насколько я понимаю, вы действительно широко рассматриваете это проблему. А эта идея поддержки братского народа, она присутствует у вас? Насколько вы поддерживаете действия самого Милошевича, который и трудный переговорщики и продолжает чистки в том же Косово?
Лебедь: Давайте попробуем рассмотреть этот вопрос с другой точки зрения. Во-первых. Объективно сегодня под ракетно-бомбовыми ударами гибнут люди - и сербы, и албанцы, и цыгане, и другие. Одна ракета даже в Македонию угодила. Это же надо было по стране промазать, нечасто можно встретить такое. Во-вторых. Проблемы Милошевича и проблема войны - это разные две проблемы, на мой взгляд. Проблема Милошевича - внутренняя проблема сербов. Если кого-то Милошевич не устраивает, есть масса цивилизованных средств склонить сербов к переизбранию президента. Но здесь другая опять проблема. Пройдемся по аналогии. Лет десять, примерно, США воюют с Саддамом Хусейном. Хусейн жив-здоров, но за это время погибли десятки тысяч людей. Нанесен колоссальный материальный ущерб, но США десять лет воюют с Саддамом. Нечто подобное происходит и в Югославии. Вам не нравится Милошевич? Так почему вы убиваете простых людей? Меня это больше всего возмущает.
Светлана: Александр Иванович, уже в принципе звучат настораживающие высказывания. Сегодня Госдума предложила пересмотреть военную доктрину, а начальник генштаба Квашнин сказал, что защита целостности и суверенитета России не исключает и применения ядерного оружия. Вот к чему такие заявления? Вас они не настораживают?
Лебедь: Меня настораживают. Именно поэтому я уже два дня призываю всех. Давайте соберем совместное заседание двух палат и правительства и консолидируем нашу позицию. Позицию государства Российского. И всем должно быть доведено, если кто-то эту ситуацию использует в предвыборных или каких-то других целях, то просто будешь сидеть в "Матросской тишине". Потом мы перед тобой извинимся, выплатим три рубля компенсации. Но на этот период этот человек будет изолирован. Именно для того, чтобы не звучали самые разные разногласия. Чтобы было совместное, консолидированное решение всех ветвей власти. Мы может быть сегодня друг друга не любим, но мы представляем государство Российское. Сегодня отечество в опасности. Все.
Светлана: А как тогда можно оценить ваше высказывание относительно президента? Вы говорили о том, что раньше времени придется провести выборы?
Лебедь: Это не совсем так. Я сказал, что никак не отношусь к импичменту, когда меня об этом спрашивали. Когда Кремль очень серьезно ослаб, если не сказать больше, - совсем ничего не может. Тогда единственный выход - сажать всех за стол и говорить, что я здесь - Верховный главнокомандующий, давайте будем решать. Это единственный выход. Если время будет упущено, то президент уйдет. Он просто будет никому не нужен. Бессильный президент, который не может принимать решений в экстремальных ситуациях, никого не интересует.
Светлана: А процедура какая? Это что, импичмент?
Лебедь: Даже говорить не хочется. Можно просто сказать - иди на дачу.
Светлана: Александр Иванович, вы рассуждаете как на посиделках.
Лебедь: Как оно есть. Это не посиделки. Президент даже не может уволить сегодня ген.прокурора.
Светлана: Вы вот говорили, что додерёмся потом, сейчас нужно консолидировать все силы. А сейчас выясняете отношения с президентом.
Лебедь: Я не хочу выяснять отношения с президентом. Вы меня спросили - я ответил. Я дал публичную рекомендацию президенту, что надо делать для того, чтобы спасти сначала ситуацию в стране и возможно попутно спасти себя, если это еще возможно.
Светлана: Вернемся к военной теме. Как вы относитесь к информации о том, что один из кораблей черноморского флота идет на Босфор, учения на Северном флоте начинаются?
Лебедь: Я по сути дела высказал свое мнение. Нужно посылать туда то, что может содействовать радикальному изменению ситуации.
Светлана: Александр Иванович, что еще хочу спросить. Вы, как я понимаю, критически отнеслись к посланию Федеральному Собранию президента. Вы там действительно не нашли ничего полезного в этом обращении?
Лебедь: Я из него намерен "цитатник" сделать. Это уникальный документ. Я пришел к выводу, что действителен кризис спичрайтеров и экономическую часть, как минимум, писали, в лучшем случае, больные люди, просто больные. Это ужасный документ.
Светлана: Но ведь в этом документе есть здравая мысль — честные, чистые выборы?
Лебедь: Я вам пришлю экземпляр. Вы поищите, если найдете, потом мне покажете.
Светлана: Мы читали этот документ. По-моему, идея честных и чистых выборов - хорошая идея, предложенная президентом в этом послании.
Лебедь: Присказка есть такая: поздно пить боржоми, когда желудок отвалился.
Светлана: То есть, вы считаете, что у нас невозможны честные выборы?
Лебедь: При нынешней организации - нет.
Светлана: Почему?
Лебедь: Вся идея выборов давно опошлена. Никакой демократии сегодня нет. Мы стоим от нее значительно дальше, чем в 1991 году. Сейчас отработана масса избирательных технологий, которые базируются на нечестности их проведения. И все эти упражнения, какими мы будем хорошими, они ни к чему не приведут. Они будут такими, какими они будут. Будет жестокая "волчья" схватка за власть, прежде всего - со стороны криминала, который хочет в эту власть попасть. Вот поэтому эту драку я начал там в Красноярске. Кто-то этого не понял, потом может дойдет. Так вот надо не с объявлений говорить, что завтра будем девственно чистыми, красивыми, милыми, а с конкретных таких грязных рутинных дел начинать, брать и разбираться, кого туда можно допускать, а кому зарубить туда на подступах дорожку.

Александр Лебедь: вижу себя президентом. (Из интервью журналу «Шпигель», 1996 год)
www.ogoniok.com/archive/1996/4475/44-16-17/
(В обратном переводе с немецкого.)

-- ...Кто вас сверг?
-- Ельцинский шеф администрации Анатолий Чубайс. Он хочет абсолютной власти. Структуры для этого он уже выстроил, чтобы влиять на кадровую политику, армию, государственную безопасность. Он уже занял место президента.
-- Он хочет один править или вместе с дочерью Ельцина Татьяной?
-- В дуэте с дочерью. Они уже сыгрались.
-- ...Вы заключили с генералом Коржаковым некий пакт обоюдной политической поддержки... В чем заключается глубинный смысл союза между бывшим генералом КГБ и боевым офицером?
-- Это никакой не политический союз. Я протянул руку человеку, которого оболгали. Во всяком случае так я это пока вижу.
-- ...Как показывает пример Чубайса, при Ельцине возможно иногда политическое возвращение. Может быть, и для вас?
-- Никогда. Это полностью исключено.
-- Вы заявили, что назовете по именам тех, кто развязал чеченскую войну и зарабатывал на ней. Ельцин получил от вас документы с именами и доказательствами. Могло бы это стать настоящим основанием для вашей отставки?
-- Важнейшим. После того как я на закрытом заседании Думы назвал пару имен, мои полные доказательства, возможно, точно так же не дошли до президента, как и доклад о моем визите в Брюссель. Они остались в ящике стола Чубайса.
-- Министр внутренних дел Анатолий Куликов обвинил вас в том, что вы с помощью чеченских добровольцев хотите захватить власть в России.
-- Глупая идея. От министра внутренних дел можно было бы ожидать и доказательств. Где отряды повстанцев, где списки заговорщиков, где тайные пункты сбора возможных путчистов?.. Этот так называемый документ об этом «легионе» -- просто смешно: без грифа, без печати, без подписи. Анонимная бумага, которая лежала перед Куликовым еще 22 августа.
-- Получить власть по-другому, нежели конституционным путем, кажется вам неприемлемым при любых обстоятельствах?
-- Полностью исключено.
-- То есть вы будете терпеливо ждать следующих выборов?
-- Что значит -- терпеливо? Я все положу на то, чтобы выиграть следующие выборы... Мои политические друзья находятся во всех слоях общества. И все больше приходит ко мне предпринимателей, даже значительных бизнесменов, которые сыты нынешним положением. Особенно с тех пор, как на них напустили эту новую Че-Ка... Новая ЧК с комиссаром Чубайсом во главе -- да они разум потеряли.
-- Если ваши сторонники, особенно в армии, захотят создать порядок с помощью насилия -- сможете вы их удержать от этого?
-- Для этого у меня достаточно влияния, воли и аргументов...

@темы: Лебедь